小学2023-2024学年度校本课程教学计划(精选10篇) .pdfVIP

小学2023-2024学年度校本课程教学计划

小学2023-2024学年度校本课程教学计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的

阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写工作计划了。工作

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的小学

2023-2024学年度校本课程教学计划（精选10篇），欢迎大家分享。

小学2023-2024学年度校本课程教学计划1

为全面落实国家课程计划，加强校本课程资源的开发与应用，实

施符合学校特点、满足学生需求的校本课程，深化课程改革，推进素

质教育。基础教育课程改革目标第六条明确指出：“改变课程管理过

于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地

方、学校及学生的适应性。”为了更好地贯彻新课程改革的目标，规

范我校对校本课程的开设，弘扬学校文化，发展学校特色，特制定本

计划。

一、工作目标

1、聚焦课堂，探索校本课程的有效教学方式，进一步完善和丰富

校本课程现有资源。

2、做好市级“xx”课题“儿童英语歌谣式教学的实践与研究”的

研究及全面阶段性展示工作。

3、通过校本课程的开设，建立全新的`课程理念，发展教师专业

水平，形成我校学校文化特色。

4、探索校本课程开设的组织形式、活动内容、考核评价等，逐步

完善校本课程体系。

5、在保证课程的基础性和统一性的前提下，根据学校的培训目标

与现有的课程和资源，满足学校发展的需要。

二、工作原则：

以人为本原则、灵活性原则、开放性原则、调查、研究、实践相

结合的原则。

三、研究重点

1、开展校本课程课堂教学研究，提高教学效益。

2、继续开展“儿童英语歌谣式教学的实践与研究”课题研究。

3、结合农村小学生的现状，逐步养成良好学习习惯。

四、实施策略

1、促进交流和相互学习，形成标志性课程。

2、加强校本课程主管行政人员的培训和校本课程教师队伍建设。

3、加强对校本课程的管理。学校行政领导将不定期参加听课，检

查教师的课程纲要，包括详细的教学设计，询问学生活动情况或查看

学生作业。

4、建立激励性评价机制。期末评比校本课程教研活动先进个人。

五、课程管理

1、校本课程学校统筹规划，教师实施，学校监督检查，教师总结

反馈。

2、学校对开设的校本课程统一制定课时计划，对任课教师、教学

场地等规划设计。

3、任课教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自己的教学

反馈总结，以利于今后的校本课程教学。

4、每学期召开一次校本课程研讨会，解决存在的问题，及时总结

校本课程的实施情况。

小学2023-2024学年度校本课程教学计划2

一、指导思想

地方及校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成部分。学校

必须要有独特的地方和校本课程，内容多方面的，有体育活动、健康

教育、文明礼仪教育、安全教育、知识博览等。

二、学情分析

二年级的学生活泼可爱，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子

们对于老师介绍的这些家乡风情的知识非常感兴趣。校本课所涉及到

的安全常识拓宽了学生视野，增长了学生的知识。我要充分利用每一

节课，把学生培养成为一个具有爱我家、具有安全意识、具有综合素

质技能的现代公民。

三、教材分析

根据我校、教师、学生、等实际情况，自主教学，教学内容以

“培养学生的生活惯”和“安全教育”为主题，引导低年级的学生从

小养成良好的学惯，具有安全常识素质的现代公民。

四、教学目标

1、使学生了解本地的地形地貌，了解历史，培养学生爱家乡的情

感。

2、培养学生健康高雅的生活情趣，具备基本的观察能力和环保意

识。

3、通过学安全常识，树立珍爱和相互珍爱生命的意识，积极保护

好自身和他人的安全。

五、教学重点、难点

培养学生良好的学惯；使学生掌握基本的安全常识。

六、教学措施

1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，引导学生置

疑问难，学新知。

2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，

动手做做，动脚走走，自主学，尝试错误，教师只在必要时，给予指