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小学二年级体育教案及活动

1.小学二年级体育教案

一、教学内容：跳短绳

课的教学目标：稳固跳短绳技术，提高跳短绳技能，进展协调性和耐

久力。培育时间空间感觉，进展跳动力气，激发学生主动参与体育的兴趣，

增加竞争意识、创意识。发挥潜能，养成终身熬炼的习惯。

二、课的重、难点：

1、促进生理机能改善。通过跳短绳，能够增加上下肢肌肉、关节、

韧带的力气，促进儿童骨骼的生长，增加内脏器官的机能，提高身体的灵

敏、协调性和快速反响力气。

2、促进心理安康进展。分组活动，有利于提高学生的兴趣，自我表

现力和群体合作的意识。加深对同伴的情感，增加交往与合作，提高对猎

取成功的重要意义的生疏。

3、跳绳是一项比较猛烈的活动，摇绳练臂力，跳绳练腿劲，快摇练

速度，多跳练耐力，需要很高的敏捷、协调性。

三、课的根本局部

1、课的导入

本节课一开头，教师对学生说明今日的体育课把预备好的短绳拿出

来，我们这堂课要练习什么，今日这节课就看大家的了，确定要有信念跳

好。

2、课的预备

〔一〕活动性玩耍“抓尾巴”。教师讲清玩耍规章后，学生自由结伴，

自选场地，活动4分钟。玩耍完毕后，教师讲评。

〔二〕绳操。跟着音乐，教师和学生一起做运动。

〔三〕补充性预备活动。〔活动自己认为有必要的部位〕

3、课的主要局部：跳短绳

首先，教师让学生争论一下跳短绳的意义。学生争论得很认真、乐观，

说出跳绳的很多优点：减肥、熬炼腿部肌肉、手腕灵敏、练意志等等。接

下来是学生、教师分别示范跳，然后，教师简洁地介绍跳短绳的两种常用

方法，加垫跳和连续跳。“哪种方法呢？同学们要自己来找答案，教师一

会儿要找同学来答复”。接下来学生们带着这个问题分四组自由练习，小

组长负责，留意安全。经过争论协作，创出的方法多种多样，如单、双X

换跳；向前、后摇绳、臂穿插跳；双人跳；跑跳；两腿穿插跳；两摇跳〔起

跳一次，摇绳两回环〕等等。教师巡回指导，觉察问题准时点拨。然后，

每个小组集体表演，教师点评。通过练习，学生自己总结出两种跳法的优

缺点：加垫跳慢，但是不简洁失败；连续跳速度快，但是很简洁绊绳、断

绳。最终，听口令集体练习跳绳30“2次，对跳得多的同学表扬，对跳得

少的同学鼓舞。

4、自创活开工程

在教学中，教师要不失时机地让学生发挥想象力、制造力，要利用手

中的短绳自创活动内容，并给自己的“作品”起个好听的名字。经过一段

时间的创编，教师组织各组进展“作品”呈现，学生自创“小马拉车跑”

“二人三足跑”“快快跳起来”“踩蛇尾”“穿过小树林”等作品，不仅有

良好创意，而且也有确定的熬炼效果。教师又因势利导：“刚刚各组创编

的工程都特别好，不过教师觉察同学们创编的全是下肢动作，同学们再想

一想，看哪个组能利用短绳做出上肢的动作来？”经过这一提示，学生又

想出“投准、投远、上抛、用三根短绳在两手中交换”等。在学生独立创

编根底上，教师赐予指导、帮助，使课堂气氛格外自然、融洽。

5、玩耍《小小通讯员》

教师创设情境，以故事导入，引导思考，诱发动机。如抗日战斗时期，

我地下组织要从敌人把握区到解放区运送情报。途中要越“雷区”，承受

敌人的“城门盘查”。同学们都知道，运送情报确定要准时，送晚了，就

会贻误战机，情报也就失去了意义。下面我们分成4个小分队，依据教师

刚刚的描述，用手中短绳分头布置场地。教师对学生的统一要求是：4个

小组竞赛距离相等，雷区要安排5个，素养练习要做5次。但是对怎么过

雷区，雷区摆成什么外形，做什么素养练习不做任何规定，’只明确获胜

的目的是在最短时间内把情报送到。小学生的想象力与制造力丰富多彩，

有的把雷区摆成圆形，有的摆成方形；有的单脚跳过雷区，有的双脚跳过，

还有的跨过。承受敌人盘查时的素养练习更是五花八门，蹲跳、立卧撑、

跳短绳、俯卧撑等等，活动场面特别吵闹。

2.小学二年级体育教案

学习目标：

较准确把握初生的太阳前四节操的动作方法。

学习内容：

1、复习播送操。

2、玩耍活动。

学习步骤：

一、统一规章、身体力行。

教师活动：

1、集合队伍，进展课堂常规等方面的教育，使得学生明白在体育课

中，应当做些什么和应当怎样做。

2、简洁的队列练习〔要调动学生的乐