历史九年级上册知识框架 .pdfVIP

历史九年级上册知识框架

第一章：释读历史的方法和历史的研究对象

1.历史的研究方法：考古学、史学、人类学、考据法等。

2.历史的研究对象：人类社会、人类活动、历史事件等。

3.历史的研究内容：政治、经济、文化、社会等。

第二章：春秋战国时期的中国

1.春秋战国时期的政治体制：封建制度、封建等级制度。

2.春秋战国时期的社会结构：贵族、农民、平民等。

3.春秋战国时期的经济发展：农业、手工业、商业等。

4.春秋战国时期的文化状况：儒家、墨家、道家等学派的兴起。

第三章：秦朝的建立和统一中国

1.秦朝的建立：秦王政权在战国末期的崛起背景。

2.秦朝的政治体制：郡县制、郡县制等制度的实行。

3.秦朝的经济政策：均田制、扩大农田、推行水利等。

4.秦朝的文化变革：统一文字、度量衡等制度的实行。

第四章：西汉和东汉

1.西汉的建立：刘邦的崛起和统一中国。

2.西汉的政治制度：重文轻武、封建制度的实行。

3.西汉的经济状况：农业、手工业、商业的发展。

4.东汉的政治动荡：汉宣帝的统治和王莽政权的兴起。

第五章：中国历史上的两大统一王朝

1.隋朝的建立：杨坚的统一和开创。

2.隋朝的政治制度：科举制度、法律制度等的实行。

3.隋朝的农业经济：水利工程、农田整理和农业发展。

4.唐朝的盛世：唐太宗的统治和文化繁荣。

第六章：唐宋时期的变革和发展

1.唐朝政治变革：安史之乱和唐末藩镇割据。

2.唐宋时期的经济发展：工商业的兴起和繁荣。

3.唐宋时期的文化状况：诗词、绘画、科技等方面的进步。

第七章：元朝的建立和民族融合

1.元朝的建立：蒙古帝国的征服和元世祖的称帝。

2.元朝的政治制度：行省制、内务府等制度的实行。

3.元朝的经济状况：农业、手工业和商业的发展。

4.元朝的文化交流：胡文化和汉文化的交融。

第八章：明朝的建立和文化繁荣

1.明朝的建立：朱元璋的起义和明太祖的称帝。

2.明朝的政治体制：三公九卿制、科举制度等。

3.明朝的农业经济：间作地制、土地重新分配等。

4.明朝的文化繁荣：文学、戏曲、绘画等方面的发展。

第九章：历史记载和历史故事的解读与评价

1.中国历史的正史和野史：史书和杂史的区别。

2.历史故事中的人物形象：历史人物的解读和评价。

3.历史故事中的事件故事：历史事件的解读和评价。

以上为历史九年级上册的知识框架，涵盖了从历史研究方法、中

国古代各个时期的政治、经济、文化等方面的内容。这些知识将帮助

学生对中国历史有一个较为全面的了解，并掌握一定的历史分析和评

价能力。当然，该知识框架并不是详尽无遗，学生在学习历史的过程

中还需进一步扩展和深化相关知识。