人教版新课程标准高中语文必修一-第一单元1 沁园春长沙 (13)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

念奴娇?赤壁怀古苏轼

走进作者1、苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，四川眉山人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。

念奴娇?赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，迁古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句历来被人们称道，原因是什么？词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气势恢宏，豪放之气笼罩全词。由江水的流逝想到岁月的无情，引发历史的想象。写景和抒情结合自然，给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。思考

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得非常妙，思考作者为什么极力描绘这些景象？这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发意气，渲染了环境气氛。“乱”——写岸边岩石险怪“穿”——写陡峭山崖直插云霄的高峻“惊”——写出了江水的汹涌“拍”——突出惊涛骇浪的力度“卷”——波涛力量之浩大

小结上阕：作者先以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，然后写它的险要地势，对当时众多的英雄人物称颂缅怀，充溢着对建功立业的渴望。

知人论世

年龄3447人物周瑜苏轼婚姻美女小乔为妻妻子王佛已亡职务中郎将、大都督（244岁）黄州团练副史功业赤壁轻松胜敌，功成名就被贬黄州，功业未成外貌气度英俊儒雅早生华发通过周瑜的形象，抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。

小组合作探究1.这首词抒发了词人怎样的情感？2.“人生如梦”是不是消极的？

课文结构

布置作业1.背诵这首诗。2.完成练习册的相关练习。

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