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幼儿园中班工作计划9篇
幼儿园中班工作打算篇1
一、状况分析:
本学期共有幼儿56名,插班生有14名。经过上学期的培育,孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面:孩子们对体育活动产生了爱好,愿意参与各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中,能保持身体平衡及协调,有肯定的规章意识和自我爱护力量,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的力量也明显提高;在认知进展方面:全体幼儿都能坚持说一般话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好,求知欲强,能熟悉常见动植物等。孩子们对数的概念渐渐清楚,能学习按肯定规律排序,区分圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有肯定的表现力量;在社会性进展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规章,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,情愿为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作共享等。
通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发觉存在一些问题和现象:
1、孩子间存在较大的力量差异。
2、个别孩子不太爱表现自己,性格较害怕、内向。
3、部分孩子自我为中心愿识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。本学期,我们将针对这些现象,实行相应的措施,特殊留意个别指导,猎取家长的协作教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路:
1、以公平、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿,关注幼儿爱好和要求,依据状况适时调整班级打算。
2、两位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥当保管好药品,增添工作责任感。
3、定期召开班务会,准时总结工作中的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施。
4、进一步学习领悟《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,制造性的使用新课程。
5、依据园本课程内容,坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。
6、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、妥当、合理的管理好班级财产。
8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整,活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。
三、家长工作:
本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,猎取家园共育的效果。
1、召开家长会,让家长了解学期教育工作打算,征求家长建议,关心家长理解家园合作的重要性。
2、利用电访、离园时面谈,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立公平和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿学问,并请家长踊跃投稿;家长间互相沟通育儿阅历。
4、组织家长开放活动
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
四、月工作支配
二、三月份工作支配
1、清扫卫生,做好开学前的各项预备工作,创设干净、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。
2、热忱欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料,每周定期开展角色嬉戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》,与父母一起利用废旧物品进行小制作。
5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿留意个人卫生。
6、丰富自然角,并填写观看记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。
8、早操的预备及排练。
四月份工作支配
1、结合主题活动“春天”,引导幼儿留意观看春天的改变,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观看记录。
2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿留意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。
3、准时丰富桌面玩具材料,定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。
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