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安徽省安庆市九一六学校2024-2025学年高一语文下学期开学考试试题

满分：150分考试时间：150分钟

留意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清晰，将条形码精确粘贴在条形码区域内。

2.选择题必需运用2B铅笔填涂，非选择题必需运用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。

3.请依据题号依次在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。

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4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠不要弄破、弄皱，不准运用涂改液、修正带刮纸刀。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（满分36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

依托于独特的地理风貌和历史积淀,以及文学作品和影视IP带来的社会效应,西安市蓝田县的白鹿原民

俗文化村景区于2024年开放,自我定位为“集生态农业观光、民俗文化体验、农事活动体验及乡村精品休

闲度假为一体的文化旅游综合项目”。然而,良好经营局面没维持多久,白鹿原民俗村就门可罗雀,并于近期

被实施拆除。

文化小镇将城市与乡村、工业与农业、自然与人文、传统与现代、物质文化与非物质文化等元素融合

起来,意欲通过发展文化旅游,弥补城镇化进程中文化传统流失的缺憾。现实中,清一色仿古建筑,间或点缀

几处修整过的文化古迹,拼合起大多数历史、民俗类小镇的物质性“特色”。当人们踏入此类“特色景区”,

就开启了“观赏风景＋拍照留念＋购物消费＋休闲消遣”的旅游模式。因为复制同类竞品痕迹明显,导致“千

镇一面”,让游客产生审美疲惫。

被“置入”民俗村里的,是真民俗还是“伪民俗”？古旧的生活器具,因为器具的主子不再在此处真正

生活,便仅仅是精致的摆设；一些商铺展示非物质性的物品生产流程,多是商家为销售产品进行的广告宣扬；

传统的礼俗仪式也因为脱离原生环境而成为单纯的表演。这些民俗为特色的小镇在形式上糅合了人工与自

然景观,内容上文化搭台经济唱戏,它的指针在“景区”“商业区”和“真文化遗产”的范畴间摇摆。

对于主打“民俗牌”,却把一手好牌打得稀烂,渐渐偏离经济价值和民俗价值平衡点的特色小镇,须要由

商业化重返“民俗化”,使其在获得经济利益的同时，保存地域民众的集体记忆，唤醒人们内心深处的自我

认同。

看得见的建筑、器具,赐予特色小镇物质基础和审美基础。而流淌在生活中的非物质文化遗产,是人们

实实在在经验的时间和生存的规则、范式,是具有区域独特性的文化资本,是属于这个聚落人群和阶层的集

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体记忆。

具有本土特色的民俗文化空间,离不开本土居民的参加和生活。让本地人、“原住民”成为特色小镇真

正的主子,从而维护特色文化空间的物质与非物质文化遗产双重价值。“本地人”传播着相对原生性的生活

方式、生存才智,他们因土生土长而具有强大的族群凝合力；更有实力在城镇化进程高速的今日，引导外地

务工的年轻人在返乡时持续生活习俗和生命仪式,基于旧有文化系统之上重建起“新的传统”；同时为本土

文化吸纳入更广泛的“受众群体”。

反观诸多特色小镇遣走本地居民、招募外来经营者的做法,事实上赶走了本真的生活传统,而植入新的

居住者和生活方式,无意中重塑了当地的文化生态环境。

天造的山水风光,地设的人文传统,加之大势所趋的商业环境,必能孕育出富含中国传统特色的民俗文

化空间,我们须要赐予的是精雕细琢之匠心巧技,莫让“特色小镇”荒芜了特色。

（选自2024年3月18日《中国青年报》，有改动，作者：张雯影）

1.下列对于文化特色小镇的理解和分析,正确的一项是（3分）（）

A.复制痕迹明显,失去原本的文化传统和特色,千镇一面,简洁让游客产生审美疲惫。

B.有肯定历史积淀,或借助独特的地理风貌,或依托文学、影视作品带来社会效应。

C.融合物质文化与非物质文化等多种元素,意欲通过发展旅游来实现对文化传统的传承。

D.具有物质性,即凭借仿古建筑和修整过的文化古迹,吸引游客在游玩过程中消费。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3