冀教版小学六年级数学上册第4单元圆的周长和面积第6课时圆环面积课件.ppt

*四圆的周长和面积第6课时圆环面积学习目标1.结合具体事例，经历认识圆环，用不同方法计算圆环面积的过程。（重点）2.会用自己的方法计算圆环的面积，能解决与圆环面积有关的简单问题。（难点）3.进一步体会数学与生活的密切联系，获得综合应用所学知识解决实际问题的活动经验和方法。情境导入举例说说日常生活中的圆环或圆环横截面。rR归纳:两个半径不相等的同心圆之间的部分就是圆环。这样的图形叫做圆环。探索新知(教材P54例7)某公园内有一个半径为3米的圆形喷水池，在喷水池周围有一条1米宽的甬路。甬路的占地面积有多少平方米？探索新知（1）喷水池和甬路的占地面积：3.14×(1+3)2=3.14×16=50.24（平方米）（2）喷水池的占地面积：（3）甬路的占地面积：3.14×32=3.14×9=28.26（平方米）50.24-28.26=21.98（平方米）答：甬路的占地面积是21.98平方米。环形面积＝大圆面积－小圆面积探索新知一个铸铁零件的横断面是环形，外圆半径是20厘米，内圆半径是16厘米。环形的面积是多少平方厘米?什么是外圆？什么是内圆？内圆是环形里面的圆（半径16厘米），外圆是环形外面的圆（半径20厘米）。(教材P54例8)探索新知3.14×202-3.14×162我这样算：=1256-803.84=452.16（平方厘米）3.14×(202-162)还可以这样算：=3.14×144=452.16（平方厘米）探索新知试着总结计算圆环面积的公式。r圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积。如果用S表示圆环的面积，用R表示外圆半径，用r表示内圆半径，那么圆环的面积公式为S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)。R1.(教材P55练一练第3题)随堂小练计算各图涂色部分的面积。（单位：厘米）3.14×（62-32）=3.14×27=84.78（平方厘米）3.14×（8÷2）2÷2=3.14×16÷2=25.12（平方厘米）3.14×（8÷2÷2）2=3.14×4=12.56（平方厘米）25.12－12.56=12.56（平方厘米）r=R=R=8÷2=4r=8÷2÷2=2随堂小练3.14×（142-82）÷2=3.14×132÷2=207.24（平方厘米）16÷2=8（厘米）8＋6=14（厘米）R=16÷2+6=14r=16÷2=8计算各图涂色部分的面积。（单位：厘米）2.(教材P55练一练第4题)随堂小练一个矿泉水桶的底面周长是100.48厘米。一辆小货车的车厢从里面量，长是2米，宽是1.6米。这辆小货车一次最多可运多少桶矿泉水？水桶直径：100.48÷3.14=32（厘米）2米=200厘米（200÷32）×（160÷32）≈6×5=30（桶）答：这辆小货车一次最多可运30桶矿泉水。1.6米=160厘米3.(教材P55练一练第5题)随堂小练一种鲜橙汁包装罐底面的直径是5厘米，高是13厘米。请你设计一个长方体包装箱，要求每箱装24罐鲜橙汁。5cm30cm20cm13cm20cm30cm答案不唯一当堂检测1.一个环形的外圆半径是8分米，内圆半径是5分米，求环形的面积。3.14×(82-52)=3.14×(64-25)=3.14×39=122.46(平方分米)答：这个环形的面积是122.46平方分米。当堂检测2.一个环形，外圆直径是30厘米，内圆直径是20厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？答：这个环形的面积是392.5平方厘米。30÷2=15（厘米）3.14×（152-102）=3.14×（225-100）=3.14×125=392.5（平方厘米）20÷2=10（厘米）当堂检测3.为美化校园环境，学校准备在周长是37.68米的花坛（如图）外围铺一条2米宽的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？3.14×82-3.14×62=3.14×64-3.14×36=87.92（平方米）答：这条小路的面积是87.92平方米。原来的半径是：37.68÷3.14÷2=6（米）现在的半径是：6+2=8（米）所以小路的面积是：花坛学习完本节课，你有什么收获？课堂小结*