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跨栏大班教案

跨栏大班教案1

活动目标：

1、尝试助跑跨跳必须高度的障碍物。

2、开展幼儿的腿部力气，提高动作的协调性和灵敏性。

3、勇于尝试、不怕困难。

活动打算：

1、材料打算：刘翔哥哥训练的照片〔跑步、压腿、跨栏等动

作〕、长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有必须高度的障碍物。

2、学问打算：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克制困

难、为国争光的故事。

活动过程：

一、图片导入：

出示刘翔跨栏的照片，问是谁？他在干什么？小挚友也要学

习刘翔哥哥，练好身体为祖国争光。

二、热身运动

幼儿扮演小运发动，教师和小运发动一起做热身运动：举重、

打排球、打乒乓等上肢运动的效仿动作。

三、训练跨栏过程

1、小挚友自由尝试

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每个小运发动选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个一样的皮

鞋盒，找一个地方去尝试跳过有必须高度的障碍物，活动的方式

幼儿自由选择。

2、教师示范

1〕教练员请个别幼儿进展展示沟通。并启发引导幼儿转入新

的运动方式：“有几个小运发动本事真大，跨跳跳得真好，我们

看看，他们是怎么跳过必须高度障碍物的。”

2〕老师示范并讲解，同时引发小运发动一起参加探讨跨跳要

求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

3、小挚友再次尝试运动

全体小运发动再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可

以合作跳。教练员巡察视察，鼓舞小运发动能踊跃尝试。重点协

助运动实力较弱的幼儿能踊跃尝试跳有必须高度的障碍物。

四、嬉戏：我是跨栏小冠军

嬉戏规那么：小挚友分成两队，跨过前面摆放的障碍物〔3-4

组〕，最快跨完的一队小挚友获胜。嬉戏可以重复。

五、放松运动〔跟着音乐节奏做放松动作〕

刚刚小挚友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一

样英勇，好累啊，此时此刻我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧！

六、活动完毕、〔运动器械，物归原处，运动教学完毕〕跨栏

大班教案2

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1、踊跃探究篮子的多种搭法，学习用助跑跨跳的方法跨过障

碍物，有英勇精神。

2、体验与同伴合作嬉戏的欢乐。

3、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

1、律动音乐，人手一个篮子。

2、在幼儿身上分别贴好数字1、2、3、4，以便将幼儿分成1、

2、3、4队。

3、场地布置：起跑线(1、2、3、4)。

一、打算动作“篮操”。

师：今日小挚友们每人都有一个篮子，接下来就让我们用篮

子来做做运动吧!

二、根本局部“我学刘翔来跨栏”

1、师：小挚友们你们相识刘翔吗?刘翔是什么运动工程的运

发动呀?

2、你见过刘翔叔叔跨栏，是怎么跨的呢?

师小结：原来刘翔叔叔跨栏是先要跑步，跑栏架的时候跨过

去接着跑，再跨过，再接着跑，这样子的。

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3、那我们能不能用篮子来练习像刘翔叔叔一样跨栏呢?(可以)

师：可以的，好那待会你们就可以去试试看，不过在去练习

之前，教师还要提示小挚友们我们这么多人，练习的时候要留意

什么?(找空地方，当心和旁边的小挚友撞起来)

师：恩，对的，练习的时候必须要找好空地方，当心碰撞。

4、幼儿分散练习。

(1)幼儿分散练习，老师巡回指导。

(2)集合讲解、练习。

师：刚刚你们是怎么练习跨栏的?

A、一名幼儿练习跨过横向的篮子，他是怎么练习?

老师小结：要先把篮子放在地上，然后跑过去，看到篮子就

跨过去，再往前跑。

B、(全部的幼儿在队形上练习助跑跨跳)我们其他小挚友也来

试试看。

C、一名把篮子竖过来跳的幼儿，你是怎么练的?

D、她的想法也很好，把篮子竖过来，这样子我们跨过去的时

候脚要抬的更高，跨得更