2024年音乐教学计划范文(6篇) .pdf

2024年音乐教学计划范文

一、指导思想

全面____教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，

音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的潜

力，透过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情

操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神礼貌

建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、教学任务

1、学会课本上的全部歌曲，透过歌曲的演唱，使学生更加爱祖

国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生

活。

2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、认真完成课后的综合训练，透过练习逐渐提高学生的创作旋

律、填写旋律的潜力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。

4、上好欣赏课，透过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象

有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的

“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还

要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼

搏的奋斗精神。

三、教学重点、难点分析

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教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美潜力，发展创造

思维。

教学难点：审美情操的培养，实践潜力的培养，培养学生的创造

精神和合作精神的潜力。

四、学情分析：

1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，

两个声部分别唱效果都不错，而合在一齐难协调统一。因此，要加强

练习。

2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了必须的基

础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同

学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，

尽快脱掉“乐盲”的帽子。

3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉

或知之甚少，学生不明白音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情

绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。

五、工作措施

1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任

务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

2、认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教

学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严

谨，贴合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。

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3、用心参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的

长处，不断提高自己的业务和教学潜力。

4、用心大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂

教学效果。

5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改善教法，

提高教学效果，争取大面积的丰收。

六、教材分析

本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材资料

有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐

以及学习和音乐文化的广阔天地等资料，这些资料均有机的联系。本

学期教学资料包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下：

唱歌：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸

及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌

曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。器

乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音

乐创造力和协作潜力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技

能训练上，注意培养学生的音乐感受力。

2024年音乐教学计划范文（二）

一、本学期教学目标与任务：

（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用

气息控制，做力度变化的练习。

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（2）认识各种常用音符、休止符，明白名称及它们的名称和时

值。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。

（3）结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加

强情感体验的潜力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

二、教学分析：

三、四年级的音乐