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荷花淀读后感简短

荷花淀读后感简短(优秀10篇)

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荷花淀读后感简短篇1

《荷花淀》是孙犁的短篇小说代表作，描述抗日战争时期发生在

白洋淀地区的一个令人喜悦的故事。作品充分体现了孙犁鲜明的三大

创作特色：描述的是冀中一带尤其是白洋淀地区人民的生活和斗争；

善于用精练的笔墨，写出人物的丰富的内心世界；小说带有浓郁的抒

情味道，用散文诗的语言来写小说。作品选取白洋淀一隅，在抗日战

火硝烟弥漫的大背景下，主人公的夫妻之情、家国之爱、纯美的人性、

崇高的品格就像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

《荷花淀》不只是一篇小说，由此发端，构成了现代文学史上的

一个重要的创作流派。它的不事雕琢和语言的简洁清丽，恰如湖面上

亭亭玉立的一株荷花；《荷花淀》也不只是一篇课文，由此发端，给

学生以清新的生活气息、浓郁的语感和美感，让语文课属于学生，使

他们有机会发表、有时间思考、有空间参与，在新课程标准下更注重

培养学生对语言的感悟本事、辨析本事、表现本事。所以，我把本文

确定为“文学鉴赏课”，采用“引疑——-议疑——-释疑”的基本方

式进行师生双向交流。但因教学时间限制，仅就“夫妻话别”前的景

物描述和“夫妻话别”、“商量探夫”两段对话描述进行鉴赏讨论，

到达让学生掌握学习小说一般方法（即根据小说的特点，从环境描述、

故事情节和典型人物三要素入手，进而理解小说的主题）的目的。

了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格；理解充满诗情画意的

景物描述和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用，

掌握学习小说一般方法。

这就是我对《荷花淀》这篇课文的看法。

荷花淀读后感简短篇2

《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作

《白洋淀记事》，主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步

由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现了抗日根

据地人民的夫妻之情、家国之爱，以及纯美的人性、崇高的品格。但

是，有人对教材中“她以诗化的笔调书写了战争中的人性美人情美，

人性的光辉在战争中灿烂开放”的评价产生了质疑，说某些地方体现

作品了人性的缺失。在此，我想谈谈自己的看法。

在众人交口称赞的夫妻话别一节，看似平平淡淡的几句话其实含

义颇深。男主人公水生向妻子点明“我是第一个举手报了名的”表白

自己坚定的决心;怀柔“他们全觉得你还开明些”赞赏妻子，同时暗示

“希望你能理解”;许诺“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来

谢你”“我知道一个女人当家会很苦，可是不得已，我只有以后再补

偿你。”

嘱咐“没什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产”告诫

妻子“你是家里的顶梁柱了，要坚强面对，战胜困难，不断进步”;重

点说明“不要叫鬼子汉奸抓活的，抓住了要和他们拼命”说明“我们

心系祖国，为大我要牺牲小我”。这些话直白地说出来就与中国劳动

人民传统的含蓄不符，故而作者借朴素平实的语言来表达，自然贴切，

实在是一种智慧。

水生嫂苦苦等了丈夫大半夜，想必其他男人的妻子也莫不如此。

即将生离死别，男人们肯定也很想回家见亲人一面，但毕竟是生离死

别，他们不忍心看到家人双眼垂泪，索性以“亲人不够开通”为借口

安慰自己，但毕竟也还是放心不下，这才委托水生通知家人一声，这

是一种矛盾心理的体现，并没有什么不对。战争，没有人会愿意它降

临在自己身边，因战争与亲人分离就更是痛苦了。为了击退敌人的反

攻，含泪离家，投身抗战，是一种大无畏，应当赞赏。

而后，战斗结束时，他们肯定都在为自己的女人担心，这也保藏

在了语言中。“不是她们是谁，一群落后分子。”这看似冷酷，实际

上包含了一种埋怨：“不是才告诉你们要坚强的吗?怎么我们才走几天

就受不了了，刚才有个万一怎么办?”

至于说到妇女们的“男性化”问题，这也确实是中国艺术史上一

个有趣的现象。忘不了在崔永元的《电影传奇》中，一位老导演说过

的一句话：“有人开玩笑说，在中国早期的电影里，没有女人。”其

实何止是电影里“没有女人”，中国早期的艺术作品中几乎都“没有

女人”。也许是由于全民抗战的原因吧，让女人们也不得已地承担了

男人的责任。作者叙述妇女们成长为游击战士，承担了男人的责任，

失去了女性