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自然辩证法试题答案

1.从各自所学的专业来谈为什么要学习自然辩证法，将对你的科学研

究有何帮助？其意义

是什么？

理论提供世界观和方法论,而数学理论的研究和学习有利于自然辩证

法的发展.作为数学教师,应掌握自然辩证法原理,并将其应用于教学.这样

能使学生了解数学理论的发展规律,加深对数学知识的透彻理解,掌握数学

学科的精髓,更能激起学生对数学产生浓厚的兴趣

二帮助：数学发展的历史表明，数学愈向前发展，数学探索的难度就

愈大，就愈需要更

三意义：研究生的学习和本科生的学习有很大的不同。本科生更多的

是学习书本上的知

2.在近代自然科学产生阶段，人类在自然观和方法论方面有什么样的

局限性？为什么会造

成这种情况？

17乃至18世纪的自然科学，还处于近代科学发展的初期阶段，限于

当时的科学发展水平，在自然观和方法论方面造成了这一时期人类认识自

然的局限性。

4）简单始基论反映了一种信念，相信最小砖块的存在，从而制约了

科学的发展5）作用外因论假定了事物的前提，不承认物质之间的相互作

用。方法论局限性和原因：

1）有些真理并不能从起始的自明之理中直接演绎出来2）直观并不

能毫无遗漏地看清事物的序列中的一切环节

3）即使较简单事物序列的一切环节有可能全部看清，我们的记忆在

这个思维运动终结时也往往不再可能恢复经历过的全部过程了。

在1960年代以前，西方科学研究的方法，从机械到人体解剖的研究，

基本是按照笛卡儿的方法论进行的，对西方近代科学的飞速发展，起了相

当大的促进作用。但也有其一定的缺陷，如人体功能，只是各部位机械的

综合，而对其互相之间的作用则研究不透。直到阿波罗号登月工程的出现，

科学家们才发现，有的复杂问题无法分解，必须以复杂的方法来对待，因

此导致系统工程的出现，方法论的方法才第一次被综合性的方法所取代。

3.我们说：“科学问题是一定历史时代的产物”，对此您是如何认识

的？是否现实中还没有

其次，科学问题并不是漫无边际的问题，而应包含着一定的研究方向

和求解目标。不过这种指向仅仅是大致的，即大致的指出问题之所在、研

究应朝哪里进行、研究应该或可能取得什么样的后果。而应答域则是对答

案范围的限定。科学问题作为一种特殊的知识形态，它提供的知识不仅表

现在探索的对象，而且表现在提示答案的范围。

4.以转基因食品为例，如何看待技术发展过程中的伦理问题？你对这

个问题是如何理解

的？

科技伦理是指如何使伦理道德规范运用到涉及科技活动的现实的具体

问题的规范问题,它的目的在于探讨如何使道德要求通过科技活动行为规

则与行为程序得以实现科技伦理是指

转基因技术，它可能给人类带来巨大的利益，这构成了它向前发展的

巨大动力；但它也可能给人类带来严重的后果，这是人们对其产生忧虑并

限制其发展的原因。由于利益的存在，全面绝对的禁止无从谈起。当今时

代，科学技术日新月异，整个世界都在为之发生改变，它也深刻的影响了

人类社会的伦理道德。没有一成不变的伦理学，它应该具有开放的框架，

随着时代和环境的变化而改进。这里有关克隆技术的伦理原则也应该是因

时而异的原则。我们也应当接受每一代人对我们今天的文明准则有不同的

阐释，应当看到，如果因为我们现时的见解而用禁止的办法来避免克隆人

的出现，早晚必然要被修正，因为人们逐渐能够正确对待和处理克隆人的

相关事情。巨大的利益诱惑和兴趣推动，构成了克隆人向前发展的内在动

力；它可能给人类带来的不可预见的伦理和社会灾难又使人类望而却步。

这便生成了一种进退两难的境况。技术向前发展的趋势是难以逆转的，而

伦理学的框架也是开放的。应当以理性的态度，客观地对待分歧。无论是

在学术问题和社会问题的讨论中，还是在法制建设中，都应该实事求是地、

辩证地对待那些目前还无法做出令人信服的科学结论的问题。

5.针对当前对科学技术的社会价值的不同看法，谈谈如何才能更科学

地评价科学技术的社

会价值？

科学地评价科学技术的社会价值：要想全面正确地评价科学技术的社

会价值，必须立足于科学技术与经济社会的双向互动，围绕人的自由而全

面的发展和建设生态文明等现实而又长远的重大问题，进一步开阔视野，

进进行行深深入研究入研究和和评价评价（（一一））从人文关从人文关怀怀的的角度审视角度审视科学技术的社会科学技术的社会价值价值

从人文关怀