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*ContentLayouts*《抵制不良侵袭》说课人：肖瑜健《抵制不良侵袭》说教学过程说学情说教材所教学生特点导入新课讲授新课说课内容：说教材、说学情、说教法和学法、说教学过程教材地位和作用教学目标教学重难点说教法说学法说教法和学法01教材地位和作用02教学目标03教学重难点第一部分说教材第一部分说教材2014年修订的由中国劳动社会保障出版社出版的《德育道德法律与人生》第二版，第一册。本节课内容《抵制不良侵袭》选自该教材的第三课，第二节。该教材内容通过道德与法律对人生的影响所展开，我选选的第三课是该教材道德部分的最后一课，承接前一部分关于道德部分的内容，同事也为引出后半部分的法律内容做铺垫。对处于青春期的中职生来说，这是一个各种不良行为习惯养成的高发期，通过本节的学习，可以让他们认识到不良诱惑的严重危害，抵制错误行为习惯和不良诱惑帮助他们树立正确的人生价值观。教材分析教材的地位和作用1教材作用第一部分说教材认识到不良诱惑的严重危害以及可能造成的法律后果敢于拒绝别人的不良诱惑，敢于说“不”判断什么时候该拒绝，并且加强自我管理。认知目标情感、态度、价值观目标运用目标2教学目标第一部分说教材正确认识到不良诱惑的危害，提高自制能力抵抗不良侵袭。处于青春期的学生自我意识明显增强，独立思考和处理事务能力有所提高，在心理和行为上表现出强烈的自主性，对社会活动以及周围环境的好奇心增强，但理智。、情感等方面还尚未成熟，缺乏自制力，对危害影响处理能力较弱。重点难点3教学重难点第二部分说教学方法范例分析法情景展示法分组讨论法遵循以学生为主体，教师为主导的原则教法思考评价法分析归纳法总结反思法提出问题，老师引导和启发学生解决问题学法第二部分说教学方法学习信息技术是学会学习的过程
第三部分说教学过程播放课件“”，通过案例播放，直面本节主题——不良侵袭导入新课第三部分说教学过程2第二环节：情景讨论，提高自主性3第三环节：分析总结，强调重难点1第一环节：案例结合实际，掌握知识点5讲授新课4第四环节：加强巩固，课后作业第三部分说教学过程第三部分说教学过程根据学生回答小结并板书：最具吸引力的课余活动是网络游戏、上网、看电影电视剧对学生进行提问：哪些课余活动对你最有吸引力？为什么？播放课件，三则关于沉迷网络，传媒文化以及疯狂追星的案例切入本课内容，讲解本课第一部分即拒绝沉迷网络世界；正确对待传媒影响；理性对待偶像崇拜1第一环节：案例结合实际，掌握知识点拒绝不良诱惑*ContentLayouts*
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