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基于核心素养的反思性学习方式实践探讨教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的反思性学习方式实践探讨教学研究开题报告
二、基于核心素养的反思性学习方式实践探讨教学研究中期报告
三、基于核心素养的反思性学习方式实践探讨教学研究结题报告
四、基于核心素养的反思性学习方式实践探讨教学研究论文
基于核心素养的反思性学习方式实践探讨教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,核心素养已成为教育界关注的焦点。培养学生核心素养,有助于提高他们的综合素质,促进个人与社会的发展。反思性学习作为一种积极的学习方式,有利于培养学生独立思考、自我反思的能力,进而提升核心素养。
当前,我国教育实践
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