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人教版(2024)九年级化学寒假作业 (7)能源的合理利用与开发.docxVIP

人教版(2024)九年级化学寒假作业 (7)能源的合理利用与开发.docx

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(7)能源的合理利用与开发

1.在探究燃烧的条件时,某同学点燃装有半杯水的纸杯,发现纸杯盛水部分没有燃烧,其主要原因是()

A.纸杯着火点变高 B.纸杯不是可燃物

C.纸杯未与氧气接触 D.温度低于纸杯着火点

2.学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中,利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是()

A.用水浇灭家庭聚会的篝火 B.旋转燃气炉开关熄灭炉火

C.盖上锅盖熄灭锅中的油火 D.移除炉灶内木柴熄灭灶火

3.家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料主要成分)如下图所示。下列说法错误的是()

A.燃料燃烧时均放出热量

B.灌装液化气和天然气都属于化石燃料

C.夜间管道煤气泄漏可以开灯查找泄漏源

D.天然气与蜂窝煤相比较,是更清洁的能源

4.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是()

A. B.

C. D.

5.下列关于化石燃料煤和石油的说法不正确的是()

A.将煤隔绝空气加强热,可得到焦炭、煤焦油、煤气等

B.将石油分馏可得到多种产品

C.煤和石油都是混合物

D.煤的干馏和石油的分馏都属于化学变化

6.用如图装置验证可燃物燃烧的条件并测定空气中氧气含量。实验中观察到红磷不燃烧,白磷燃烧。一段时间后白磷熄灭,装置冷却至室温后,打开弹簧夹。(已知:Y形管的容积是60mL,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)。下列说法不正确的是()

A.水槽中的水和量筒中的水作用不同

B.红磷不燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点

C.该实验可得出可燃物燃烧条件之一是与氧气接触

D.若装置未冷却到室温就打开弹簧夹,则量筒中剩余水的体积大于38mL

7.我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧,其中主要含有甲烷水合物。下列说法正确的是()

A.“可燃冰”可作为能源

B.“可燃冰”燃烧时只生成水

C.“可燃冰”燃烧属于物理变化

D.“可燃冰”能燃烧,说明水具有可燃性

8.当代社会几乎离不开化石燃料,关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”,下列说法正确的是()

A.只有“利”而无“弊”,因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等

B.只有“弊”而无“利”,因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质,导致气候变暖,酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升

C.“弊”大于“利”,虽然化石燃料为人类提供了能源和物质,但使用化石燃料带来了严重的环境问题

D.“利”大于“弊”,虽然使用化石燃料带来了一些环境问题,但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源,只要合理利用,就可以趋利避害

9.始终把人民生命安全和身体健康放在第一位是中国共产党内在的价值取向。下列说法或做法不利于安全与健康的是()

A.在食品中可适当添加含钙、铁、锌的化合物

B.剧烈运动后,可以大量饮用碳酸饮料

C.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子沿墙壁或地面跑离火灾区

D.在使用和储存易燃、易爆物时,必须严格遵守有关规定,决不允许违章操作

10.氢能开发与利用的关键是氢气的获得与储存。如图所示,科学家研发出一种新型循环制氢系统,并尝试利用合金(表示为)储氢。下列相关说法正确的是()

查阅资料:Mg在空气中燃烧生成的MgO中混有少量。

A.循环制氢系统中的能量变化只涉及太阳能和热能

B.循环制氢系统中每产生1g,同时会产生16g

C.储氢反应中,不能用氮气替代氩气作反应的保护气

D.储氢反应充分后,获得产品中氢元素的质量分数高于7.7%

11.某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验:①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧(如图Ⅰ);②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置,白磷剧烈燃烧,气球胀大。

(1)白磷燃烧的化学方程式为______________。

(2)②中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强__________(填“增大”“不变”或“减小”)。

(3)对比实验①②,说明可燃物燃烧需要的条件之一是______________。

(4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一条件是______________。

12.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动,试回答:

(1)图1中,红磷不燃烧的原因是_______,该实验能说明燃烧需要与充足氧气接触的对照实验现象是________。

(2)图2的改进装置与图1相比,其优点是________;写出白磷燃烧的文字表达式:_______。

(3)图3的改进装置中小气球的作用是_______。

13.酒精广泛应用于生产、生活等多个领域。实验室常用酒精灯作为加热仪器,对酒精灯适当改进,可提高其火焰的温度,

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