三年级下册知识树说课.pptVIP

—PEP版小学英语三年级下册XXX小学XXX

课程总目标编写特点内容结构编排体例学段总目标编写意图例谈Unit1体例和结构教学建议评价建议课程资源的开发与利用说课标说教材说建议说课内容说课内容内容标准

一、说课程标准

语言技能听做语音词汇语法玩演乐于模仿说唱读写视听5个元音字母知道要根据单词音形义学习单词.能听懂简单的动画片和教学节目指认图片实物听懂指令做出反应能听懂指令涂色做动作看图识词读懂小故事正确书写字母和单词情感态度文化意识话题功能语言知识主动请教积极参与学习活动合作请教制定计划复习归纳练习实践交流倾听积极思考使用工具利用资源中西文化异同主要英语国家的国旗重要标志建筑能表达问候介绍描述动物特征询问方位等话题询问他人喜好、正确表达数字等话题表达形式能做游戏能做角色表演模仿说话相互问候交流信息简单喜好说唱歌曲歌谣课程总目标学习策略综合语言运用能力课程总目标

学段总目标三年级一级总目标1.对英语有好奇心喜欢听他人说英语5.能够交流简单的个人信息和表达简单感觉和情感2.能够根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情4.能够在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事6.能够正确书写字母和单词7.对英语学习中所接触到的外国文化习俗感兴趣3.能进行简单角色表演，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣学段总目标

内容标准三年级Unit11.能掌握本单元的重点词汇和短语。5.掌握字母a的发音2.能掌握自我介绍，询问他人来自哪里的句型。4.能了解几个国家的标志性建筑并掌握国家名称6.帮助学生养成团结友爱的好习惯7.培养学生英语的听说读写的能力3.能区分单词shehe内容标准

二、说教材

202X——202X年度编写意图编写意图单击此处添加副标题文艺清新工作总结

五大特点1、贴近生活，易于接受5、字母教学，务实基础3、故事为主，激发兴趣4、注重听说，培养能力2、由简入难，便于理解2.编写特点编写特点

3.编写体例八个单元两个词汇表六个学习单元两个复习单元两个词汇表Unit1Welcomebacktoschool!Unit2MyfamilyUnit3AtthezooUnit4Whereismycar?Unit5Doyoulikepears?Unit6Howmany?Recycle1：复习1至3单元Recycle2：复习4至6单元单元词汇表总词汇表编写体例

PartAPartBPartC4.内容结构语音练习字母单词话题词汇句式活动（游戏童谣）听力练习文化欣赏饮食等语音练习话题词汇句式活动（游戏歌曲童谣）听力练习简单易懂有趣的英文小故事六个讲授单元两个复习单元复习一复习二前三个单元语音知识后三个单元语音知识前三个单元重点句式后三个单元重点句式内容结构

知识体系Unit1Unit4Welcomebacktoschool.1、能听说认读本单元10个重要数字单词，并能在日常生活中使用2、能听懂、会说物品个数的句子并能在实际情景中运用。3、会询问别人看到或拥有的物品的数量并回答。4、会填含字母aeiou的简单的单词1、能听、说、认读本课主要单词,2、能简单地做自我介绍。3、能说出几个国家的名称并认识其国家对应的国旗及重要的标志建筑。4、能听、说、读、写含字母a的4个单词，并掌握元音字母a在单词中的发音。Whereismycar?1、能听、说、认读本课8个主要单词。2、会谈论远处的人物并做简单回答。3、会介绍家庭成员，能正确使用感叹词。4、能听、说、读、写含字母e的4个单词，并掌握元音字母e在单词中的发音。1、进一步在情景中运用表询问某物在哪里的句型。2、复习介词on,in,under，使学生能在生活中使用。3、学会用礼貌的语气请求别人的帮助。4.能听、说、读、写含字母o的4个单词，并掌握元音字母o在单词中的发音。1、能听、说、认读常见7个水果的单词。2、能听懂、会说：自己喜欢的水果。并能在实际情景中运用3、会询问别人对水果的喜好并回答。4、能听、说、读、写含字母u的4个单词，并掌握元音字母u在单词中的发音。1、听、说、认读形容词。2、描术动物外形特征，has和have的对比运用。3、听懂含有