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【2020春】四年级知识点总结

第9讲情绪法则——人物心理描写

一、心理描写三步走

1.定——确定事件，讲出过程

2.绘——绘制心图，讲清感受

①左思右想，胡思乱想

②心在说话，身在变化，心在说话关键词：心想……；心说……；心里像……；

3.改——修改文章，直来曲往

直接抒情：指在作品中直接抒发情感，也就是大声说出心里话（内心独白）。

间接抒情：指不直接说出心里的感受，通过周围的环境或事物来反映自己的情绪和

内心活动，也就是环境替代心里话（借景抒情）。

二、情绪感知

1.好词积累

消极情绪：

憎恶厌烦鄙厌不屑鄙夷哀伤沮丧

深恶痛绝面目可憎令人作呕难以忍受不可救药无理取闹

惊慌失色惊心动魄惊魂未定惊弓之鸟大惊失色心有余悸

惶恐不安毛骨悚然心惊肉跳惶惶终日胆战心惊肝肠寸断

泣不成声泣下如雨悲痛欲绝撕心裂肺痛不欲生泪流成河

积极情绪：

乐滋滋喜洋洋笑嘻嘻乐陶陶眉开眼笑喜上眉梢捧腹大笑

1

爱上大语文，从容自信，走向未来。

手舞足蹈笑容可掬笑逐颜开兴高采烈神采奕奕欢呼雀跃

2.好句积累

消极情绪：

①（你/我/他）十分讨厌那些景区里见了花想采，见了草想踏，见了树想折的人，

这种不讲文明的人一言一行，一举一动，我们都看不入眼，心里感到深深的鄙夷。（你/

我/他）对电影院里大声喧哗的人深恶痛绝。

②楼道里黑黢黢的，（你/我/他）惊魂未定，心怦怦直跳，似乎已提到了嗓子眼儿，

堵得呼吸都觉得困难。

③不小心弄丢了暑假作业，（你/我/他）的脸色异样的悲戚、沉痛，像寒冰一样冷

酷，像岩石一样严峻。我只能眼睁睁地盯着课桌，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

④爸爸妈妈又没有带我出去玩，我夺门而出，在雨中狂奔。风，呼呼地刮着；雨，

哗哗地下着。脸上分不清是泪还是雨，心中满是悲哀。

积极情绪：

①（你/我/他）此刻心情舒畅，就像蓝天和白云那样安闲、自在。（你/我/他）背

起书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地来到了学校。

②听到这个夺冠的好消息，全班同学的心里都像吃了蜜一样甜，大家手拉手跳着，

笑着，校服的衣襟迎风摆动，活像一对对活泼、愉快的花蝴蝶。

3.绘制你的心情曲线

2

爱上大语文，从容自信，走向未来。