几何模型教学设计培优专题45度角问题处理策略—构造半角模型(学习单).docx

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2024-12-26 发布于山东
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“百师助学”课程第17讲

《45度角问题处理策略——构造半角模型》

自主学习单

知识梳理

在初中几何中，45°角是一个比较特殊的角，以45°角为载体的中考题层出不穷。构造正方形半角模型(下文简称半角模型)，是初中平面几何中处理有关45°角的问题的常见基本构图之一。半角模型蕴含很多优美的结论，熟练掌握半角模型常见的结论和证明方法、能添加适当的辅助线构造半角模型、体会研究几何图形的方法，都有助于提高学生的解题能力。

1、半角模型原理如图1，在△ABC中，AB=AC，点D、E在边BC上，∠DAE=12∠BAC，则可将△ABD绕点A旋转至△ACE处，使得AB和AC重合，连接EF，（如图2）,

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