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《蝴蝶落我家》教学设计
教学目标：
1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立方体的
空间想象力，探索立体构成。
2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领，提升观察能力与动手能
力。
3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩
搭配上的乐趣。
教学重难点：
教学重点：蝴蝶柱的制作过程
教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法与要领
教学准备：卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔、铅笔、涂色工具件、蝴
蝶样式5、组织教学蝴蝶、画蝴蝶纸柱
教学过程：
一、欣赏导入
1.折一折，卷一卷，纸棱柱上巧剪裁，剪只蝴蝶落我家，翩翩起舞诉
心愿。板书课题。
2.请同学问欣赏下面的图片并思考两个问题。
3.出示课件。
师生总结。
4.学生练习画蝴蝶。
二、探究方法
1、制作步骤
思考：这些蝴蝶柱很漂亮，猜猜它们是怎么做的？
2、交流
3、订正：折纸柱—画蝴蝶—剪外形—巧装饰--贴成型
三、剪法尝试
1、折纸柱
思考：这些蝴蝶柱的柱子是什么形状的？猜猜它们是怎样折出来的？
交流
媒体订正
2、画蝴蝶
讲授：蝴蝶大家都画过，我们先来复习一下它的结构与形状。（左右
对称、身体、前翅、后翅）
讨论形状的变化：前翅与后翅的变化
思考：蝴蝶画在柱子的什么地方好呢？（折线旁，纸柱上方，只画一
边）
思考：怎样画才能使蝴蝶更显眼？
示范
3、剪外形
思考：剪好后发现蝴蝶掉下来了，怎么办？
生讨论。
师总结并示范。（不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置）
4、巧装饰
思考：蝴蝶柱子做好了，怎样使它变得更漂亮呢？（给蝴蝶涂上颜色、
底部画上房子）
注意房子要高低错落。
探索颜色的秘密：柱子与蝴蝶的颜色有什么不同？
典型启发：用对比色、同类色、近似色来装饰。
5、总结欣赏：
最后贴上双面胶，粘贴成型，漂亮的蝴蝶柱就做成了，我们一起来欣
赏同年级同学的作品吧。
四、动手制作：
在圆柱、三棱柱、四棱柱等立方体上镂空剪制蝴蝶，做一个美丽的蝴
蝶柱。要突出蝴蝶的色彩与装饰之美。
五、展示评价
六、拓展
板书设计
14.蝴蝶落我家
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