政教处范文初三毕业生学生会上的讲话.docx

政教处范文之初三毕业生学生会上的讲话

同学们：在这仅存的6个月+23天的时间内，全校的领导、家长、老师的眼睛在凝视着你们，我们在刚刚送走上届毕业班的时候，立即把工作重点放到了你们的身上，就开场为你们谋划蓝图。到今天为止，我们已经为你们这一届的工作召开了老师会、学生会，能够说作为老师，我们已经为这一轮新的战斗作好充分的预备。在这里，我能够负责任的告诉大家，我们所有的毕业科老师都会更加兢兢业业的工作，孜孜不倦，诲人不倦的开导和启发你们，在今后的几个月里面，我们将和你们同艰共苦，一起拼搏，将成为你们最坚强的后盾。同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，如何赢得中考这场战争的成功，这是我们今天要重点讨论的一个话题。我认为，要打好这场仗，必需要有明确“角色、责任；现实、理想；付出、报答”这几组词各自的含义及联络。首先我们一起聊聊“角色和责任”，两年前，初一的时候，我们是新生，我们去熟悉新环境，理解新同学，熟悉新老师；一年前，初二的时候，我们在成长，长的不仅是个子，更是心智；如今，你们是毕业班的学生，最终要给本人一个交代了：是骡子依然马，都要拉出来溜达溜达了。有学生私下和我交流的时候咨询我：毕业班和初一初二有啥不同？我说我看到的唯一的不同确实是：你得给大伙一个交代了，这个大伙既有你的爸爸妈妈，也有老师同学，还有国家社会，所以这其中最重要的确实是要给你本人一个交代：三年了，在会中三年，我得到了什么？是一无所有的闲逛了三年，忽悠了大家，依然对的起所有关怀你的人保护你的人？我如今能够明确的告诉大家：你的角色确实是初三毕业班的马上面临毕业的马上面临严峻竞争的马上接收残酷挑战的学生，你的责任确实是要对得起本人，对得起天，对得起地，对的起所有关怀保护你的人。聊完了“角色和责任”，我们接着下一个话题“现实和理想”。有句话说的好“理想是美妙的，现实是残酷的！前途是光明的，道路是曲折的！”在这，我们不妨回忆下儿时，当老师第一次咨询我们的理想的时候你是如何答复的？军人、医生、科学家、老师、警察、政府官员···你如今离这些理想是近了，依然越走越远了？有同学曾经开玩笑的和我说：“老师，要理想干嘛？走一步是一步嘛，就连邓小平爷爷都说过摸着石头过河的！”我说你这个呆瓜，你是错误的理解了我们邓爷爷的话，摸着石头过河，那也是有方向的啊，那些河底的石头给我们提供了方向啊！理想确实是我们的方向，人假设无理想就像无头苍蝇一样，会四处乱撞，四处碰壁。假如到了今天，你还不能较为明确的告诉本人：“我长大了干什么？我这一辈子预备如何过？”，你确实是那只四处乱飞的无头苍蝇，毫无目的，没有方向，越发的觉得现实的残忍与不公，也就会越发的放纵本人，从而堕入一个万劫不复的恶性循环中，你这一辈子就完蛋了。因此，我在这，再一次的明确告诉大家：现实确实是不好好学习，就不能顺顺利利的毕业；不牢牢地掌握知识，就不能开快乐心的生活；不能舒舒适服的生活，你就会实实在在的郁闷一辈子，这确实是现实，现实确实是这么残忍！理想确实是，你如今就必需要有的，这辈子不断都得有的，他没有高低贵贱之分，只要符合本人的实际，符合社会的需要，通过努力就能到达的都是好的理想。我觉得大家目前最为实际的理想，也最容易实现的理想确实是：“圆满完成初中三年学业，顺顺利利的毕业。”最后我们大家一起再来聊聊“付出和报答”，每次都会有同学和我抱怨：老师啊，我付出了啊，但是如何就不见成绩好转呢？我看不到报答嘛！因此我就不想再接着这无谓的付出了我想咨询这些同学如此几个咨询题：1、你是真付出了依然假付出的？2、你是三天打渔两天晒网似的付出，依然能持之以恒坚持不断的付出？我想说的是要想通过付出得到报答，那么这种付出一定要具备如此几个特征：发自内心的、真实的、聪明的并能坚持到底的！具备了如此几个特征的付出，我想他才能收获报答。每次我都会狠狠地骂那些放弃了本人放弃了学习的人，由于他们几乎都会用同样的一个借口告诉我：我有付出但是我看不到报答！事实上，他们都错了！错在哪？错就错在他们忽略了或者说漠视了报答无处不在，报答无时不在！老师一句欣赏的话，同学一个羡慕的眼神，亲人一道赞许的目光···这都是报答。有人说，这种报答太小了，能够忽略不计了，或者说，这种报答有什么屁用？我想你又错了，“积沙成塔，积少成多”这句话明白不？如今我就告诉你：“有付出才有报答；真付出，真报答；假付出，没报答！”三年初中转眼就要完毕，你想得到什么报答，你就应该有什么样的付出；你有多少的付出，就会有多大的报答。今天和大家一起聊了这三组看似没有多大关联的词，事实上他们都是互相严密联络的。搞清了本人的角色，就明白了本人的责任，明白了本人的责任，就会立足现实追寻本人的理想，理想的兑现，需要实实在在的付出。在此，我跟同学们说两句内心话，提出几点要求。