2024学年高中地理《1.1地球的宇宙环境》教案鲁教版必修1 .pdf

2024学年高中地理《1.1地球的宇宙环境》教案鲁教版必修1

课题：

科目：班级：课时：计划1课时

教师：单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为鲁教版必修1《地球的宇宙环境》的1.1节，涉及太阳系的基

本构成，地球在宇宙中的位置，以及宇宙环境对地球的影响。教学内容与学生已有知识

的联系在于，学生在初中阶段已经学习了关于天体、太阳系的基础知识，对地球在宇宙

中的位置有了初步认识。本节将在此基础上，深入探讨地球宇宙环境的特殊性，太阳活

动对地球气候的影响，以及宇宙射线等对地球生物圈的作用，帮助学生构建更全面的地

理知识体系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过《1.1地球的宇宙环境》的教学，深化学生对地理学科核

心素养的理解与掌握。首先，培养学生的人地协调观，使其理解地球在宇宙中的位置及其

环境特点，认识到人类活动与宇宙环境间的相互影响与依存关系。其次，通过分析太阳系

构成、地球特殊宇宙环境的探究，提升学生的综合思维，学会从宏观角度分析地理现象。

再则，强化学生的地理实践力，通过实例探讨太阳活动、宇宙射线等对地球的影响，培养

学生运用地理知识解决实际问题的能力。此外，增强学生的区域认知，理解地球在不同宇

宙环境下呈现的区域差异性。通过本节教学，让学生在掌握地理知识的同时，形成科学的

地理观念，提升地理学科核心素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）地球在宇宙中的位置：阐述地球在太阳系中的具体位置，理解地球的特殊性及其

与其他行星的比较。

举例：通过太阳系模型演示，使学生直观了解地球在太阳系中的位置，强调地球与其他

行星的异同。

（2）宇宙环境对地球的影响：分析太阳活动、宇宙射线等对地球气候、生物圈等方面

的影响。

举例：讲解太阳黑子、耀斑等现象，以及它们对地球气候的影响，如太阳活动周期与地

球气候变化的关系。

（3）地球宇宙环境的稳定性：探讨地球宇宙环境相对稳定的原因，以及这种稳定性对

地球生物圈的意义。

举例：分析地球的磁场、大气层等对宇宙射线、太阳风的阻挡作用，解释为何地球能够

维持适宜生物生存的环境。

2.教学难点

（1）地球宇宙环境的独特性：理解地球在宇宙中的独特地位，以及这种独特性对地球

生物圈的影响。

突破方法：通过实例分析，如比较地球与其他行星的大气成分、温度等，使学生深入认

识地球宇宙环境的独特性。

（2）太阳活动对地球的影响：掌握太阳活动对地球气候、通信等方面的影响，以及其

作用机制。

突破方法：运用图表、动画等教学资源，直观展示太阳活动对地球的影响，如太阳风导

致的极光现象。

（3）地球磁场的保护作用：理解地球磁场对宇宙射线、太阳风的阻挡作用，以及磁场

变化对地球环境的影响。

突破方法：通过实验、模拟等教学手段，让学生感受地球磁场的存在，并了解磁场变化

对地球环境的影响。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有鲁教版必修1《地球的宇宙环境》的教材，以便于学生自主阅读

和课堂学习。

-准备相关的学习资料，如课堂讲义、知识拓展阅读材料，以及课后作业。

2.辅助材料：

-收集与教学内容相关的图片、图表，如太阳系结构图、地球在太阳系中的位置示意

图、太阳活动周期图等，以便于学生直观理解。

-准备太阳系三维模型或AR应用程序，增强学生对太阳系结构的感知。

-搜集关于太阳活动、宇宙射线对地球影响的教学视频，如太阳黑子、耀斑的动态演

示，地球磁场保护作用等。

-准备地球气候变化的案例研究资料，以便于学生分析太阳活动对地球气候的影响。

3.实验器材：

-准备地球仪、磁铁、指南针等实验器材，用于演示地球磁场的作用。

-准备实验用的安全器材，如护目镜、手套，确保实验过程中的安全。

-如果条件允许，准备模拟太阳风和地球磁场相互作用的实验装置，让学生亲身参与实

验操作。

4.教室布置：

-将教室分为讲演区、实验操作区、小组讨论区，便于不同教学活动的进行。

-在讲演区设置多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，方便展示辅助材料。

-实验操作区应备有足够的空间和实验台，确保学生能够安全、方便地进行实验。

-小组讨论区配备白板或黑板，供学生记录讨论成果和思维导图。

-确保教室光线充足，通风良好，为学生创造舒适的学习环境。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《1.1地球的宇宙环境》的学习内容，标记出有疑问