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《非智力因素对于初中生数学学习影响的调查研究》

一、引言

随着教育领域对学习成效的深入研究，我们逐渐认识到，除了智力因素外，非智力因素在学生的学习过程中也起着至关重要的作用。特别是在数学学习中，非智力因素如学习态度、兴趣、动机、情感等对学生的学习效果产生着深远的影响。本文旨在通过调查研究，探讨非智力因素对初中生数学学习的影响。

二、研究目的与意义

本研究旨在了解非智力因素在初中生数学学习过程中的作用，分析其对学习效果的影响程度，为教育工作者提供有针对性的教学策略，以帮助学生在数学学习中取得更好的成绩。同时，本研究也有助于我们更全面地理解学生的学习过程，为教育政策的制定提供科学依据。

三、研究方