小学科学教学中的文化融合探讨教学研究课题报告.docx

小学科学教学中的文化融合探讨教学研究课题报告

目录

一、小学科学教学中的文化融合探讨教学研究开题报告

二、小学科学教学中的文化融合探讨教学研究中期报告

三、小学科学教学中的文化融合探讨教学研究结题报告

四、小学科学教学中的文化融合探讨教学研究论文

小学科学教学中的文化融合探讨教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化的不断深入，文化融合已成为教育领域关注的焦点。在小学科学教学中，融入多元文化元素，不仅有助于拓展学生的国际视野，还能提升他们的综合素质。本研究旨在探讨小学科学教学中的文化融合，为提高我国科学教育质量提供理论依据和实践指导。

二、研究内容

1.分析小学科学教学现状，梳理文化融合