鸭2025版新高考政治一轮复习生活与哲学第三单元思想方法与创新意识1第七课唯物辩证法的联系观教学案.docVIP

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第三单元思想方法与创新意识

第七课唯物辩证法的联系观

[重点内容]1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心。2.唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性。3.用联系的观点看问题：整体和部分的关系；系统优化方法。

【构建体系】

答案：eq\o(□,\s\up1(1))联系eq\o(□,\s\up1(2))发展eq\o(□,\s\up1(3))对立统一eq\o(□,\s\up1(4))影响eq\o(□,\s\up1(5))普遍性eq\o(□,\s\up1(6))客观性eq\o(□,\s\up1(7))多样性eq\o(□,\s\up1(8))主导eq\o(□,\s\up1(9))听从eq\o(□,\s\up1(10))关键部分eq\o(□,\s\up1(11))确定eq\o(□,\s\up1(12))整体eq\o(□,\s\up1(13))部分eq\o(□,\s\up1(14))整体eq\o(□,\s\up1(15))有序性eq\o(□,\s\up1(16))整体性

eq\o(□,\s\up1(17))有序性eq\o(□,\s\up1(18))优化趋向eq\o(□,\s\up1(19))综合

【提纲挈领】

理解1个关系

整体与部分的关系

把握3个特征

联系的普遍性、客观性、多样性

牢记4个要求

联系客观性要求

联系多样性要求

整体与部分关系的方法论要求

系统优化的方法论要求

明确5个概念

联系、整体、部分、系统、要素

【易错辨析】

1．冲突的观点是唯物辩证法的总特征。

[矫正]联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，冲突的观点是唯物辩证法的根本观点。

2．联系的观点是唯物辩证法的实质与核心。

[矫正]对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

3．辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认联系。

[矫正]辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认冲突，是否承认冲突是事物发展的源泉和动力。

4．任何事物之间都是相互联系的。

[矫正]联系具有条件性，并非任何事物之间都有联系。

5．事物联系是人创建出来的。

[矫正]联系是客观的，不是人创建出来的。

6．联系是客观的，独创创建要避开变更事物的联系。

[矫正]人不行以变更联系的客观性，但事物详细的联系是可以变更的。

7．人为事物的联系具有主观性。

[矫正]自由事物和人为事物的联系都是客观的。

8．整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要。

[矫正]整体在事物存在和发展过程中处于主导地位，部分听从和服务于整体。

9．整体功能是部分功能之和。

[矫正]整体功能不是部分功能的简洁相加。

10．关键部分的功能对整体功能起确定作用。

[矫正]关键部分的功能在肯定条件下对整体功能起确定作用。

11．部分的变更推动整体的发展。

[矫正]部分的变更影响整体的发展，这种影响可以是主动影响，也可以是消极影响。

唯物辩证法

1．唯物辩证法的总特征

联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。

2．唯物辩证法的实质与核心

(1)冲突的观点是唯物辩证法的根本观点。

(2)对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

(3)冲突分析法是我们相识问题的根本方法。

3．唯物辩证法与形而上学的分歧

唯物辩证法主见用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。二者的根本分歧在于是否承认冲突，是否承认冲突是事物发展的源泉和动力。

正确把握联系、发展、冲突之间的关系

(1)三者都科学地揭示了世界的存在状态；是唯物辩证法不行或缺的三个观点。冲突的观点是唯物辩证法的根本观点；联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。

(2)联系构成发展，没有联系就没有发展。联系是事物存在和发展的条件，事物之间以及事物内部诸要素之间相互依靠、相互影响、相互制约和相互作用，推动事物运动、变更和发展。

(3)冲突是联系的根本内容。事物之间的联系说究竟是事物内部冲突双方既对立又统一的联系。辩证法承认冲突的存在，就必定承认事物内部和事物之间的普遍联系，就必定主见用普遍联系的观点视察事物、分析问题。

(4)冲突是事物发展的源泉。任何事物的发展均源于事物的内部冲突，都是事物内部冲突双方既对立又统一运动的结果。辩证法承认冲突在事物发展中的作用，必定承认事物的发展，主见用发展的观点看问题。

考向1唯物辩证法

(高考全国卷Ⅰ，T20)拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之颤抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威逼，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，