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地震子波的延续时间长度同它的频带宽度成反比。(寸)
地震波沿测线传播的速度,称为视速度.(V)
由于大地滤波作用,使震源激发的尖脉冲的持时变短。(X)
对水平叠加技术,主频和频带宽度增大会使分辨率提高。(/)
由于探地雷达技术使用的工作频率很高,因此其分辨率比地震勘探高。(V)
在磁异常强度不太大的情况,磁异常AT可以看成是匚在正常场方向上的投影。(V )
由于电子导电体的激发极化效应强,因此该法适合于寻找电子导电体。(V)
中间梯度法适合于寻找产状陡的低阻体。(x)
磁化率表示物质被磁化的难易程度。(V)
联合剖面法在寻找产状陡的高阻体时,其视电阻率曲线易产生正交点。(x)
阅卷教师得分
阅卷教师
得分
简答题(本大题共5小题,共25分。)
地球物理勘探中常用的物探方法有哪些?(6分)
重力勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探、地球物理测井、地热勘探
简述提高分辨率的方法?(7分)
答:A.垂向分辨率:地震记录沿垂向能分辨的最薄的层的层厚。
改善震源特征,选择合适的激发条件;
提高激发地震波的频率,反褶积来压缩子波延续长度;
在数据处理中选择合适的参数;
利用横波或纵横波联测。
B.横向分辨率:沿水平能分辨的地质体的大小,如可分辨的最小断块的大小。
提高频率减小菲涅尔带的范围;
进行偏移归位使绕射波收敛。
试分析动校正速度误差对叠加效果的影响。(3分)
1) 速度准确一求出的动校正量准确一动校正后一剩余时差为0—叠加为同相叠加一叠加后,能量增强。
2) 速度偏大一求出的动校正量偏小一动校正后(校正不足)一剩余时差大于0—叠加为不同相叠加一叠加后一能量减弱。
3)速度偏小一求出的动校正量偏大一动校正后(校正过量)一剩余时差小于0—叠加为不同相叠加一叠加后一能量减弱。
地震同相轴对比的原则是什么?(4分)
答:同相性、振幅显著增强、波形相似、时差变化规律。
防文科技修沈
2013~2014学年第二学期期末考试
工程物探试卷(A)使用班级1150211/12/13答题时间120分钟
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
阅卷
教师
得分
阅卷教师
得分
填空题(每空1分,共15分。)
地震球面波在介质中传播时,其振幅随传播距离的增大成反比衰减现象称为 球面扩
散O
炮点和接收点在同一条直线上的测线叫 纵测线;炮点和接点不在同一条直线
上的测线叫一 .
水平叠加时间剖面上,相邻共反射点叠加输出道的间隔是道间距1/2倍。
地震勘探的记录长度是与采样点数 乘积。
反射系数的大小取决于弹性分界面上下地层的 波阻抗差一的大小.
对某一地震记录道而言,深浅层反射波的静校正量相等。
水平多次叠加法可压制 多次反射干扰波。检波器组合可压制面波
干扰波。
电阻率测深法中,供电极距AB增大时,勘探深度o
在工程地震勘探中,利用面波的 特性进行场地瑞雷波测试,解决
相应的工程地质问题。
在北半球地球磁场T的方向是向北向下。
设上层波速vi二1000m/s,下层波速V2=2000m/s,形成的折射波的临界角是30度。
p=」MNp
写出用于定性分析的视电阻率公式LJ。MN。
阅卷教师
判断题(正确画寸错误画X,共10小题,共10分。)
五、阅卷教师得分
五、
阅卷教师
得分
计算题(共2个小题,每小题各5分,共10分)
一个以衅30°出射的反射波的视周期TMOms,视波长r=250m。试计算其视频率f*和介质中的波速。当视周期不变,出射角a变为20°时,f*,仃、、k*、v*有无变化?若有变化,应当变为多少?
v*=250x25=6250m/5
v=v*sin30°=3125m/s
a=20°,广不变/v
sin20°
a=20°
,广不变/
v
sin20°
31250.342
=9137m/s
.a.
.a.反射系数:
临界角
盲区半径面波视速度:
假设地下有两种介质,vi=1000m/s,pi=O.5克/厘米)v2=2000m/s,p2=l.0克/厘米这两种介质被一个埋深h=50米的水平界面分开,
计算地震波垂直入射到界面的反射系数R为多少?
折射波的盲区范围有多大?临界角i是多少度?
p2v2-Avi2000x1.0-1000x0.5
i\—— —— ——O.o
P\v\+Pivi2000x1.0+1000x0.5
i=arcsin(1000/2000)=30°r=2htgi2x50xtg30°=57.2mv 500
vr=.nn0=—=50Q(m/s)sin90 1
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