2025届高考语文复习：常见题材诗歌鉴赏 课件.pptxVIP

【2025届诗歌一轮复习】

古诗常见题材

——高考常见题材诗歌鉴赏

;课堂导入;临安;临安;临安;临安;年份;考情微观;同学们需注意：高考诗歌鉴赏除了重视考查学生结合语境准确判断诗句的意思之外，还有考查整体对诗歌的理解与鉴赏等多方面的能力，而非仅只有我们在复习过程中概括出来的几大题型而已。;;温故：下面两首诗从写作目的上看有何共同点？;干谒言志(投赠)诗;02;02;02;;投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读①，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地，平生不受等闲恩。

[注]①至公：科举时代对主考官的敬称。;;;;民生劳作诗;;;;;题画抒怀诗;;;题（咏）画抒怀常见情感

1.睹画生感，赞美丹青。

2.就画言艺，探讨画法。

3.谈论艺术，咏叹意境。

4.言此及彼，激励勉志。

5.借画发挥，讽刺现实。

6.缅怀凭吊，即兴抒怀。

7.画联实际，爱国爱民。;;;;;哲理治学诗;;王安石变法;韩琦是谁？;;;;酬和赠答(和)诗;;酬乐天扬州初逢席上见赠

(刘禹锡)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。;奉和袭美①抱疾杜门见寄次韵陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷②裁遍未裁诗。因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖④三秀芝。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约⑤重瞳健，不怕江花不满枝。

【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。

D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推??皮日休所患的疾病是目疾。

15.请简要概括本诗所表达的思想感情。;译文：春水上涨，涨满了整个小溪，碧波荡漾。二月里，江城里的草色都是一样青翠欲滴。

我们乘坐的小舟，就像是蜉蝣一样，浮游在千顷水面上。而我们的心，如同小鷃鸟，满足于一枝栖息之地。野桥边的柳树，垂下的柳条如同细线，微风吹过，显得那么柔软。夕阳的余晖洒在弯曲的栏杆上，与花影交织在一起，形成美丽的光影。

然而令人惊讶的是，那些能探寻到深邃知识的人却没有来到这里。在这清澈的水边，在这画一般的小船上，我们只好各自提笔，题写自己的诗句。;和南丰先生出山之作①陈师道

侧径②篮舁两眼明，出山犹带骨毛清③。白云笑我还多事，流水随人合有情。

不及鸟飞浑自在，美他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。

【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)

A.出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。

B.颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。

C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。

D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。

15.在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的?请简要分析。;寄江州白司马①杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。

B.第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。

C.第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。

D.诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。

16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。;;;;;送别怀人诗——黯然销魂者，唯别而已矣！;;;;真题演练：2022年全国新高考II卷;①通过写秋天萧瑟的芦花，渲染悲凉气氛，强化离别的愁绪；

②末尾写孤帆远去，江水悠悠，正是诗人绵绵思绪的形象表现。

【评分参考】每答出一点给3分