七下生命生态安全教学计划 .pdf

七年级下册生命、生态与安全教学计划

一、学情分析

由于社会观念的转变，现在很多家庭都是独生子，受到家长的溺爱，个人生

活习惯不好，一切以自我为中心，心理素质较差，安全意识也普遍不够强，因此

本学期帮助同学们掌握健康生活和心理调适的方法，初步树立正确的生命、生态

与安全价值观，学会做一名有责任心的公民。

二、教材分析

七年级下册教材，包括健康指南、健康心理、安全生活、生物资源与保护、

民族团结政策等方面的知识，通过学习，让同学们掌握健康生活与心理调适的方

法，知道校内外安全防范策略，了解生物资源保护和生态文明建设的重要意义，

知道民族图案及政策的基本常识等，进一步形成健全的人格和良好的个性心理品

质，增进生态环境保护意识，并且能够自觉维护民族团结。

三、教学措施及方法

（一）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，教学中要面向学生

丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和

社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题

作为教学内容。通过对这些问题的探讨帮助学生掌握相关的安全知识和方法技

能，并运用到生活实际中去。

（二）引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安

全成长等有关的问题。通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作

学习和互动学习中发现问题、分析问题。在问题解决中掌握安全知识、提高安全

技能、丰富情感体验。在教学中不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应

鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞

台。

（三）努力实施开放式教学，在教学中采取多种途径和方法全方位、多角

度地开展安全教育，可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教

学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果，

开展多种多样的实践体验活动。引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪

守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

四、教学进度计划安排

第1-5周：健康指南

第6-9周：健康心理

第10-12周：安全生活

第13-15周：生物资源与保护

第16-18周：民族团结政策