新版八年级上册生物复习提纲 .pdfVIP

第五单元生物圈中的其他生物

第一章动物的主要类群

目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；

另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

一、无脊椎动物——体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动

物、软体动物、节肢动物。

1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。

（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。

4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等

蚯蚓：靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的呼吸。

第一，使疏松土壤，改良土壤

蚯蚓与人类第二，能提高土壤肥力

的关系：第三，是优良的蛋白质饲料和食品

第四，处理有机废物

5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。

6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

（2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。

（3）昆虫：主要特征：一对触角、两对翅、三对足

（4）身体分头、胸、腹；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

（5）代表动物名称：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。

7、蚯蚓特征：

⑴根据环带判断蚯蚓的前后端，蚯蚓的前端离环带近。

⑵蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，这样的动物叫环节动物。

⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉粗糙不平，因有刚毛，它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。

⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，因有黏液，它与蚯蚓的呼吸有关，蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁，因

此，在实验过程中，应使蚯蚓体表保持湿润。

⑸观察完蚯蚓后，应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。

8、蝗虫的特征：

⑴蝗虫的身体分为头部、胸、腹部

⑵蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼，作用是1、保护；2、防止体内水分蒸发。

⑶蝗虫共有3对足，2对翅，着生在腹部，气体进出的门户是气门，呼吸器官是气管。

9、腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

扁形动物特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

线形动物特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口由肛门。

环节动物特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

节肢动物特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

昆虫特征:身体分头胸腹三部分，两对翅膀三对足，里头是肉外是“骨”。有一对触角，

10、无脊椎动物和脊椎动物：根据体内有无脊柱，动物可分为两大类，一类是无脊椎动物，它们的体内没

有脊柱。一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。

11、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。

12、鱼适于游泳的特点：

（1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时

遇到的阻力。鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少鱼游泳

时水的阻力。

（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于尾部和

躯干部的摆动。

（3）协调：鳍。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：尾鳍。感知水流方向：侧线）

13、鱼的呼吸：（1）呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝（2）鳃丝：颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的毛

细血管），既多又细（可以扩大与水的接触面积）。适于吸收溶解在水中的氧气。（2）鱼的口和鳃盖后缘交

替张合。

14、鱼类的共同特征是：①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸④通过尾部和