高中化学新教材中STSE内容呈现方式及特点分析.pdf

::兔民中ptff参考2021年第4期教材研究

(总第539期）

高中化学新教材中STSE内容呈现方式及特点分析**

赵星悦陈丽萍〃

(内蒙古师范大学化学与环境科学学院内蒙古呼和浩特010000)

摘要：新课程标准中对STSE教育的描述引起了人们对STSE教育的重视。新出版的人教版高中化学教科书中也

新增了许多关于STSE教育的内容。以人教版高中化学新教材必修模块中STSE内容作为研究对象，对其呈现方式及

特点进行简要分析，并在此基础上对新教材中STSE内容与学科核心素养之间的联系进行梳理。

关键词：人教版；高中化学；新教材;STSE内容分析；学科核心素养

文章编号：1002-2201(2021)0400344)3中图分类号:G632.4文献标识码：B

《普通高中化学课程标准（2017年版）》（以下简称在这些STSE内容中，有涉及日常生活的、有描述前沿科

新课程标准）在其课程目标中强调要“关注与化学有关学技术的、有展示社会发展进步的、有介绍生态环保内容

的社会热点问题，使学生认识到环境保护与资源合理开的:4:,虽然栏目名称没有加“环境”,但是该栏目内容却充

发的重要性;能深刻地理解化学、技术、社会、环境之间分体现出了STSE四个维度的内容。在教学过程中，教师

的相互关系，认识化学对社会发展的重大贡献”。这应注重发挥这些栏目的功能，注重对这些栏目中STSE内

与STSE教育理念所强调和表达的思想一致。STSE强调容的应用，尤其是后面几章内容中STS栏目出现次数较

的就是在教学中注重学科知识同科学、技术、社会、环境之多，说明该章教学内容与STSE教育理念比较贴合，适合

间的联系，让学生认识到学科知识在实际生产生活中的作进行STSE教育。在教学中，教师应充分发挥教材中STS

用与价值。2019年出版的《普通高中教科书化学•必专栏所提供的素材，与教学过程紧密结合,最大化发挥其

修》(以下简称新教材）中设置了大量体现STSE的内教学价值，培养学生的化学学科核心素养。

容，几乎渗透在教材中的每一章节,在各个栏目中都有出表I“科学•技术•社会(STS)”专栏所在章节及具体内容

现。本文主要对人教版高中化学新教材必修模块中STSE章节专栏内容

内容的呈现方式及其特点进行分析,使新教材中的STSE必第二章海水中的重验证次氯酸光照分解产物的数

内容在教学中被充分利用，最大化发挥其作用。修要元素一钠和氯字化实验

第

一、新教材中STSE内容分布及呈现方式

册第三章铁金属材料超级钢、用途广泛的稀土金属

1.STSE内容在“科学•技术•社会（STS)”专栏中

的呈现第五章化工生产中新型陶瓷

新教材中STSE内容虽然遍布在各个栏目中，但是值的重要非金属元素

得关注的是,新教材新增了“科学•技术•社会(STS)”这必第六章化学反应发展中的燃料电池、神奇的催

个栏目，并且在栏目说明中做出了介绍:“有关科学、技术、修与能量化剂

W，

社会、环境等的拓展内容”，而“STSE”正是“科学、技术、社第七章有机化