苏教版数学四年级上册教案加法交换律和加法结合律 .pdfVIP

苏教版数学四年级上册教案：加法交换律和加法结合律

一、知识目标

•掌握加法交换律和加法结合律的概念和运用方法；

•能够熟练运用加法交换律和加法结合律计算数学题目；

•能够将加法交换律和加法结合律应用到实际生活中。

二、教学重点

•加法交换律和加法结合律的概念和用途；

•掌握加法交换律和加法结合律的相关运算法则。

三、教学难点

•能够熟练掌握加法交换律和加法结合律的应用。

四、教学准备

•教材《苏教版数学四年级上册》；

•教学PPT；

•范例题集。

五、教学过程

1.导入新知识

通过日常生活中加法的例子，引导学生思考问题：在加法中，数字的位置是“

否会导致结果的不同?”并给出加法交换律的定义。

2.讲解加法交换律

•定义：加法交换律是指在加法中，两个数的顺序交换，加出的和相等

的原则。

•示例：“1+2=2+1=3”，可以表示为“1+2的结果等于2+1的结果

等于3”。

•通过范例让学生进行练习，巩固加法交换律的应用。

3.讲解加法结合律

•定义：加法结合律是指在加法中，三个或三个以上数相加，用括号改

变数的组合顺序而不改变和的大小的原则。

•示例：“(4+2)+7=4+(2+7)=13”，可以表示为“(4+2)+7的结果

等于4+(2+7)的结果等于13”。

•通过范例让学生进行练习，巩固加法结合律的应用。

4.拓展练习

通过生活案例和实际题目引导学生练习，包括：

•语文作业本共列了7道题，先将第3、第4两道题的答案调换顺序，

再与第2道题的答案相加，与第6道题的答案相比较，看哪一个更大？

•班里有20个男生，26个女生，今天有7个男生请假，女生也有7

个，请问今天班里有多少个学生？

5.总结与归纳

•总结加法交换律和加法结合律的定义和应用；

•提醒学生注意加括号的方式，观察运算顺序是否对最终答案产生影响。

六、作业

•完成课堂练习，进行巩固；

•在生活中观察加法的运用，记录加法交换律和加法结合律的具体应用。

七、教学反思

本课时通过生活案例和实际题目，让学生能够熟练掌握加法交换律和加法结合

律的应用方法，概念更加清晰，并能够将其运用到生活中。通过课堂互动和拓展练

习，学生的数学兴趣得到了激发，课堂气氛也更加活跃。后续教学需要继续以实际

生活案例为主线，让学生能够在生活中更轻松地掌握数学知识。