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幼儿院幼儿教育与幼儿社会主义核心价值观教育制度

《幼儿院幼儿教育与幼儿社会主义核心价值观教育制度》

一、目的与需求

本制度旨在规范幼儿院幼儿教育及社会主义核心价值观教育工作，促进幼儿全面发展，培养具有良好品德和行为习惯、符合社会主义核心价值观要求的新一代。结合幼儿身心发展特点，将社会主义核心价值观融入日常教育教学活动中，引导幼儿形成正确的价值观、人生观和世界观。

二、适用范围

本制度适用于幼儿院全体教职工以及在院接受教育的所有幼儿。

三、制定依据

1.法律法规

《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国未成年人保护法》

《幼儿园教育指导纲要（试行）》

《36岁儿童学习与发展指南》

2.行业标准

幼儿教育相关行业规范和标准。

3.最佳实践

参考国内外先进的幼儿教育与价值观教育实践案例。

4.内部资料

幼儿院以往的教育教学经验总结和相关资料。

四、具体内容

（一）教育目标

1.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和行为习惯。

2.引导幼儿初步理解社会主义核心价值观的基本内容，培养幼儿的爱国情感、集体意识、友善互助精神等。

3.促进幼儿身心健康发展，培养幼儿的认知能力、语言表达能力、社会交往能力和创造力。

（二）教育内容与方法

1.生活教育

内容：培养幼儿自理能力，如穿衣、洗漱、吃饭等；引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡等。

方法：通过日常生活中的示范、引导、鼓励等方式，让幼儿在实践中逐渐养成良好的生活习惯。

2.品德教育

内容：培养幼儿的爱心、同情心、责任感、诚信意识等，引导幼儿学会分享、合作、互助。

方法：结合故事、游戏、角色扮演等活动，让幼儿在体验中感受良好品德的重要性，并将其内化于心、外化于行。

3.社会主义核心价值观教育

内容：根据幼儿年龄特点，将社会主义核心价值观的内容进行简化和形象化，如通过爱国故事、集体活动等培养幼儿的爱国情感和集体意识；通过友好相处、互相帮助等活动培养幼儿的友善精神。

方法：采用儿歌、童谣、绘本、动画等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受社会主义核心价值观教育。

（三）教育活动安排

1.日常教育活动

将社会主义核心价值观教育融入到幼儿的一日生活中，如在入园、离园、进餐、午睡等环节，引导幼儿遵守规则、礼貌待人。

在各学科教学中渗透社会主义核心价值观教育，如在语言课中讲述爱国故事、在美术课中引导幼儿创作体现团结友爱主题的作品等。

2.主题教育活动

定期开展主题教育活动，如“我爱我的祖国”“我是文明小使者”等，通过多种形式的活动，让幼儿深入理解社会主义核心价值观的内涵。

结合重大节日和纪念日，开展相应的主题教育活动，如在国庆节开展爱国教育活动、在重阳节开展尊老敬老教育活动等。

（四）教育环境创设

1.营造富有教育意义的校园环境，在教室、走廊、活动室等场所张贴体现社会主义核心价值观的图片、标语、故事等，让幼儿在潜移默化中受到教育。

2.创设丰富多样的区域活动环境，如建构区、美工区、图书区等，为幼儿提供自主学习和探索的机会，培养幼儿的合作能力、创造力和解决问题的能力。

（五）家园合作

1.定期召开家长会，向家长宣传幼儿教育与社会主义核心价值观教育的重要性，介绍幼儿院的教育理念和教育方法，争取家长的支持和配合。

2.开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿院，观摩幼儿的学习和生活，了解幼儿在园的表现，共同探讨幼儿教育问题。

3.鼓励家长在家中积极引导幼儿养成良好的行为习惯，培养幼儿的品德修养，与幼儿院教育形成合力。

五、实施计划

（一）准备阶段（[具体时间区间1]）

1.成立制度实施工作小组，明确小组成员的职责分工。

2.组织教职工学习本制度，了解制度的内容和要求。

3.收集、整理相关教育资源，如图片、故事、儿歌等，为教育活动的开展做好准备。

（二）实施阶段（[具体时间区间2]）

1.按照制度要求，将社会主义核心价值观教育融入到日常教育教学活动中，确保教育活动的常态化开展。

2.定期开展主题教育活动和家园合作活动，不断丰富教育形式和内容。

3.加强对幼儿教育与社会主义核心价值观教育工作的监督和检查，及时发现问题并进行整改。

（三）总结阶段（[具体时间区间3]）

1.定期对幼儿教育与社会主义核心价值观教育工作进行总结和评估，分析教育效果，总结经验教训。

2.根据总结评估结果，对制度进行修订和完善，不断提高教育质量。

六、培训方案

（一）培训目标

1.使教职工深入理解幼儿教育与社会主义核心价值观教育的重要性和意义。

2.掌握幼儿教育与社会主义核心价值观教育的内容、方法和途径。

3.提高教职工开展幼儿教育与社会主义核心价值观教育的能力和水平。

（二）培训内容

1.幼儿教育与社会主义核心价值观教育的相关理论知识，包括法律法规、政策文件、教育理念等。

2.幼儿教育与社会主义核心价值观教育的实践方法，如教育活动设