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2024年华东师大版必修3语文下册阶段测试试卷988.docVIP

2024年华东师大版必修3语文下册阶段测试试卷988.doc

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2024年华东师大版必修3语文下册阶段测试试卷988

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()

A.感吾生之行休臣之壮也,犹不如人

B.诸侯以惠爱为德以其求思之深而无不在也

C.泉捐涓而始流拔剑撞而破之

D.将有事于西畴青,取之于蓝,而青于蓝

2、选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项

A.足以极视听之娱

B.每览昔人兴感之由

C.感吾生之行休

D.悦亲戚之情话

3、下列对课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是()

A.《归去来兮辞》是一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文,篇幅长短不限,句子以五言、七言为主,可以错落参差。一般都比较讲究文采,内容以抒情为主。

B.古人纪年,主要有干支纪年、王公即位年次纪年和年号纪年。干支纪年就是用十天干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)依次两两相配来纪年。“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法。

C.古人纪月日,除了用序数,还用一些特殊的称谓。如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”,以示区分。“仲秋至冬,在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月。

D.汉代蒋诩隐居后,在院里竹下开了三条小路,只与隐士求仲、羊仲二人交往。后来“三径”便成了隐士住处的代称。此外,代表隐士住处的还有“墙东、五柳、沧浪”等。

4、下列各项中,加点的词的含义相同的一项是()

A.①何可胜道也哉②不足为外人道也

B.①夫夷以近,则游者众②北蛮夷之鄙人

C.①夫人之相与②至于幽暗昏惑而无物以相之

D.①虽趣舍万殊②唐浮图慧褒始舍于其址

5、下列句中“之”的用法归类正确的一项是()

①寡人____于国也②是何异于刺人而杀____③树____以桑④人非生而知____者⑤王道____始也⑥填然鼓____⑦无如寡人____用心者⑧未____有也⑨察邻国____政⑩则无望民____多于邻国也

A.①④⑥

B.②③⑦

C.③④⑧

D.⑤⑨⑥

评卷人

得分

二、古代诗歌阅读(共1题,共2分)

6、古代诗歌阅读。

咏怀古迹·其三

杜甫群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,画图省识春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

(1)对下列诗句理解不当的一项是()。

A.首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。

B.颔联中“一去”二字,是怨的开始,渲染王昭君生前及死后的凄凉。

C.颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。

D.尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判。

(2)与《咏怀古迹五首》(其三)中“环珮空归月夜魂”意境相同的一项是()

①昭君不惯胡沙远②但暗忆江南江北。

③想珮环月夜归来④昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高。

A.①②

B.②③

C.②④

D.①③

(3)明人胡震亨说:“群山万壑赴荆门,当似生长英雄起句,此未为合作。”意思是这样气象雄伟的起句,只有用在生长英雄的地方才适当,用在这里不适合也不协调。对此你有何看法,请作简要阐述。

评卷人

得分

三、情景默写(共5题,共10分)

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中表现诗人忠贞不移;纵粉身碎骨也不改志向的句子是:______。

(2)屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难;一往无前,对理想和真理执着追求的句子是:______,______。

(3)屈原在《离骚》中表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句是:_____,____。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《观刈麦》“_________________;_________________”两句直接描写农民在烈日下辛苦劳作的情景。

(2)《离骚》中;屈原以荷花为喻,表明自己要修养自己的两句是“_______________,______________”。

(3)《逍遥游》中,描绘鲲鹏体形硕大无比,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达几千里。即使如此,在作者看来也并非逍遥,因为从“_________________,_________________”这两句看得出来,鲲鹏依然有所待。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“亡羊补牢;犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子:“________________,_____________”

(2)

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