湘教版劳动实践四年级上册专题五第一课《穿针引线》教案.pdf

第5．1课《穿针引线》教学设计

课题穿针引线单元第五单元学科劳动实践年级四年级上

劳动观念：能认识到穿针引线是缝纫的基础，体验到劳动的价值和乐趣，培养对动手操

作的兴趣和热爱。

劳动能力：能掌握穿针引线的技巧，掌握两种打结的正确方法，提升动手操作的精细度

核心素和协调性。

养目标劳动习惯与品质：能在学习穿针引线过程中保持专注、耐心和细致，形成良好的劳动习

惯，完成任务不半途而废。

劳动精神：能通过穿针引线的练习，增强克服困难的信心和毅力，体会到坚持劳动带来

的成就感和自豪感。

1、明白缝纫之前需要做的准备

教学重点2、认识缝纫需要使用的小工具

3、了解各种不同布料及其特点

1、掌握穿针与打结的方法

教学难点

2、能自己动手穿针与打结

教学准备工具和材料：针、线、剪刀。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

传统工艺制作观看视频，思培养学生的观察

只要有了针、线和柔软的布料，加上你灵巧的考穿针引线的力和创造力，激

双手，就可以形状、功能各异的布艺作品。想进行基本方法。发他们对劳动与

简单的手工缝纫，做出不同制作玩具或者学习用品艺术的热爱和表

等物件一想，如果我们可以自己设计并将是一件多达欲望。

么美妙的事情啊!布艺，是布上的艺术。它以布为

导入新课原料，集民间剪纸、刺绣制作为一体，是一种综合

艺术。你有没有试过把线穿进针眼？今天我们一起

来学学这项小技能！今天，我们要学习一个特别实

用的小技能——穿针引线。这个技能不仅在缝纫中

有用，还能提高我们的动手能力和耐心哦！在开始

缝纫之前，我们需要准备些什么呢?

视频导入：《简单的穿针引线方法》

一、工具和材料了解穿针引线了解本课的学习

需要的基本工内容，初步思考

针：根据布料的厚薄，选择不同长短、粗细的

具。课堂任务

手缝针。

线：手工缝制所用的线。为了美观使用时尽量

选择与布料颜色相近的线。

讲授新课

剪刀：用来剪线、裁剪布料和纸样等。可根据

自己手形选择大小合适的剪刀。

二、缝纫工具

1、除了针、线、剪刀，下面这些也是我们缝

纫过程中的小帮手哦!思考为什么在帮助学生能了解

2、顶针：将顶针戴在持针手(一般为右手)的中缝纫过程中需和掌握缝纫过程

指上，顶住针尾儿，便于手缝时用力，使针穿透布要使用这些工中使用各种辅助

料。