2024年秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞生教案.pdfVIP

2024年秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光

第14课中国共产党诞生教案新人教版

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材2024年秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞

及章节名生教案新人教版

称）

2024年秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞

生教案新人教版

教学内容：

本节课的主要内容是介绍中国共产党的诞生。通过本节课的学习，学生应

该了解中国共产党的成立背景、成立过程以及成立的意义。

教学目标：

1.了解中国共产党的成立背景，包括中国社会的矛盾和国民革命的发展。

2.掌握中国共产党成立的过程，包括中共一大的召开和党的纲领的制定。

3.理解中国共产党成立的意义，包括对中国革命的影响和中国社会的变

革。

教材分析教学重点：

1.中国共产党的成立背景。

2.中国共产党的成立过程。

3.中国共产党的成立意义。

教学难点：

1.如何理解中国社会矛盾和中国共产党的成立背景。

2.如何理解中国共产党的成立过程和意义。

教学准备：

1.教材和教师用书。

2.相关的历史图片和资料。

3.教学多媒体设备。

核

心

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

素

1.历史解释：通过分析中国共产党诞生的背景、过程和意义，培养学生对历史事件

的解释能力，使学生能够从多个角度理解和解释历史。

2.时空观念：通过学习中国共产党诞生的时间和背景，帮助学生建立正确的历史时

养

空观念，理解历史事件的发展脉络。

3.史料实证：通过分析教材中的文字描述、历史图片和相关资料，培养学生的史料

实证能力，使学生能够从史料中获取信息，形成自己的历史认识。

目

4.历史理解：通过学习中国共产党诞生的背景、过程和意义，帮助学生理解历史事

件的内在逻辑和历史影响，形成深刻的历史理解。

5.价值判断：通过学习中国共产党诞生的背景、过程和意义，引导学生对历史事件

标

进行价值判断，培养学生的道德判断力和价值观。

分

析

八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史事件有一定的了解

和认识。但是，对于中国共产党诞生的背景、过程和意义，学生可能还不

够深入理解，需要通过本节课的学习来进一步掌握。

学生在知识方面，对于中国近代史的学习已经有了一定的积累，对于国民

革命、中国社会矛盾等概念有一定的了解。但是，对于中国共产党诞生的

具体过程和意义，可能还存在一些模糊之处。因此，本节课需要重点讲解

和澄清这些知识点。

在能力方面，学生已经具备了一定的阅读理解能力、思考分析和表达能

力。他们能够通过阅读教材和资料，提取关键信息，并进行思考和分析。

学情分析

但是，对于一些复杂的历史事件，学生可能还需要进一步的引导和培养他

们的历史解释能力和史料实证能力。

在素质方面，八年级的学生正处于青春期，他们的思维活跃，好奇心强，

对于新知识和新概念有较强的学习兴趣。他们具备一定的批判性思维和价

值观判断能力，能够对历史事件进行一定的价值判断。但是，学生的价值

观和世界观还在形成中，需要教师的正确引导和培养。