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2024教学设计方案范文九篇

教学设计方案篇1（约1220字）

一、教材分析

这是一篇习作训练，教材前面一段话先介绍什么是见闻及见闻的场所;接着

讲这次作文的要求，从许多所见所闻中选一件写一话;最后提出这次作文的两点

具体要求，一要按事情的发展顺序写，二要写清楚见闻的主要内容。

这是一次指导学生写见闻，因此，首先要指导学生读懂教材，了解什么是见

闻，哪些是新鲜事，引导学生通过回忆，选好作文的材料;其次，要结合三级作

文训练要求，把重点放在指导学生连句成的方法上，按事情发展的顺序来组织材

料;再次，在教学呆结合教学内容有机地向学生进行热爱家乡，热爱祖国等思想

教育，进行在日常生活中留心观察周围事物的良好学习习惯教育。

二、教学目标

1、懂得什么叫“见闻”，哪些是新鲜事。

2、指导学生初步学会留心观察周围事物的习惯。

3、初步培养学生留心观察周围事物的习惯。

4、结合习作训练，有机地向学生进行热爱祖国、热爱家乡，赞扬社会主义

新人、新事、新风尚，讴歌改革开放所带来的巨大成就等思想教育。

三、课时安排共2课时。

第一课时

教学过程

(1)指导审题。

①揭题，了什么叫“见闻”。

(什么叫“见闻”?“见”就是看到的，“闻”就是听到的;“见闻”也就是

看到的或者听到的事情。

②读文，明确哪些是“新事”。

A读课文第一句，思考：

课文向我们提示了“见闻”的哪些场所?

指导：“见闻”一般指自己家庭以外所看到、听到的新鲜事。

B出示判断：

下列材料，哪些属于新鲜事?哪些不属于新鲜事?为什么?

a)老师带我们参观开发区，我们见到了开发区日新月异的变化。

b)村民集资新修了一座庙，许多老太太来烧香菩萨，不海豹小朋友围着看

热闹。

c)星期天，我跟随爸爸妈妈逛义乌小商品市场，市场很大，小商口琳琅满

目，习东西的人大包小包提了很多，人人都喜气洋洋。

d)上学路上，我看到一个小偷被人抓住了，送到派出所去。

e)学校组织了援建“浙藏希望小学”捐款仪式，同学们把自己的零花钱都

捐了出来。

f)班上有名的“小调皮”今天美术课被美术老师批评了，老师还扣了我们

班里的纪律分，同学们都指责“小调皮”损害了班级荣誉。

g)住在乡下的家新装了电话机，还打算买一只BP机。

教学设计方案篇2（约703字）

一、学习生字、新词

1、读准课文中标有音节的词语。

2、学习生字：

穆玛涓滔脉卉罕

二、分析

1、边读边思考，理解__大意：

我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是世界屋脊。这块高原上还有两

个世界之最：最高的山峰──珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷──雅鲁藏布

大峡谷。

思考：

⑴为什么说雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷?作者用什么方

法来说明的?

⑵雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇?为什么?

2、学习词语、句子，感受__写作特点：

⑴丰富的语言，例如：

高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽

景观。

堪称、号称、美誉。

世界屋脊、植物类型博物馆、动物王国。

⑵特定作用的句子，例如：

是不容置疑的世界第一大峡谷

映衬着雪山、冰川和郁郁苍苍的原始林海

大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上

三、总结全文

课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷。

开始介绍地理位置→接着列举数字说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷

→然后写大峡谷的雪山冰川、原始林海，从生物的多样性等方面描绘峡谷的奇异

景观。

教学设计方案篇3（约2910字）

教材分析：

《黄山奇石》这篇课文抓住黄山“四绝”之一—怪石，娓娓道来。__共六个

自然段，第一自然段从总体上讲黄山风景区景色秀丽，引出黄山奇石。第二至第

五自然段重点介绍黄山的四块奇石，其构段方式有所不同。第六自然段写出黄山

还有其它奇石，引发读者的想象和对黄山石的喜爱之情。__图文并茂，__抓住一

个“奇”字，那些惟