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16.1二次根式（1）
主备人：
时间
地点
八年级办公室
召集人
课题
16.1二次根式（1）
课时
第1课时
（总第1课时）
科任老师
教学
目标
学问与实力：经验二次根式概念的形成过程，了解二次根式是开方运算引出的结果，理解二次根式中被开方数a的实际意义，即a是非负数，以及的非负性。
过程与方法：经验二次根式性质的视察、归纳、对比等探究过程，理解二次根式的性质1，并能运用性质1解决一些问题。
情感看法价值观：在二次根式的概念、性质的形成和探究过程中，激励学生主动探究，乐于合作与沟通，发展学数学用数学的意识、分类探讨思想，了解由特别到一般再到详细的处理数学问题的思想
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