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梯形的面积教案导入
（经典版）
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梯形的面积教案导入
这是梯形的面积教案导入，是优秀的数学教案文章，供老师家长
们参考学习。
梯形的面积教案导入第1篇
一、教学内容：五年级上册第88页《梯形的面积》
二、教学目标：
1.知识与技能：运用转化的数学思想，用多种方法探索并掌握
梯形面积公式，能解决相关的问题，综合了解平面图形的内在联系。
2.过程与方法：在观察、推理、归纳的能力中提高学生的动手
能力和知识迁移能力，体会转化思想的价值。
3.情感态度价值：进一步积累解决问题的经验，增强新图形面
积研究的策略意识，获得成功体验，提高学习自信心。
三、教学重难点
教学重点：
探索并掌握梯形面积是本节课的重点
教学难点：
理解梯形面积计算公式的推导过程是本课的难点。
四、教学过程：
（一）、复习旧知
出示（点）展开想象引到（线段）又通过想象引到互相垂直的两
条线段
第2页共25页
同学们看这个图形，你会想到什么？（平面图形的底和高）想象
这是什么图形的底和高，用工具在作业纸上将想象图形的另一部分补
充完整，并在图下写出你所知图形的面积计算公式及字母表达式。
学生汇报时板书所学图形的图片及面积公式，回忆三角形和平行
四边形的面积推导过程，引出转化的数学思想。在学生汇报梯形引出
课题，并板书课题
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