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（版本）五年级上第三单元复习

语文要素了解课文内容，创造性地复述故事。

主要内容《猎人海力布》主要讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。《猎人海力布》

问题探究海力布明明知道，如果把鸟儿的话说出来，自己会变成石头，为什么他还要说?答：因为海力布不仅平时热心地帮助别人，遇到困难替他人着想，更令人钦佩的是，在乡亲们遇到灾难的时候，他只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安，所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了，表现了海力布舍己为人的崇高品德。

主要内容《牛郎织女（一）》讲述了牛郎从小遭受哥嫂虐待，和老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，牛郎和织女相识并结为夫妻的故事。课文表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求和向往。《牛郎织女（一）》

问题探究牛郎和老牛是怎么相处的？答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

主要内容《牛郎织女（二）》主要讲述了牛郎织女在王母娘娘的干涉下，被天河隔开，从此天各一方，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们每年七夕相会。故事歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往追求。《牛郎织女（二）》

问题探究为什么要着重描写老牛的临终嘱托？答：老牛临终嘱托牛郎留下自己的皮，至死都不忘报恩，忠心耿耿。同时，老牛的这张皮在后面发挥了巨大作用，此处留下悬念，为后面的情节发展做了铺垫。

主要内容《珍珠鸟》以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情谊，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。《珍珠鸟》

问题探究“我和珍珠鸟之间有着怎样的情意?小珍珠鸟在“我”的照料和呵护下，活动的范围由笼子到屋里，从桌面到“我”的身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“画框”，再到“书桌”“稿纸”,甚至落在“我的肩上”。它一步一步地亲近“我”，胆子越来越大，神态也越来越自在、悠闲。这一过程反映了“我”和小珍珠鸟之间亲密、友好的情意。

问题探究王母娘娘、天河和牛郎织女有什么象征意义。王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。

日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

字词巩固易读错的字牺牲（xī）发誓（shì）恳切（kěn）好歹（dǎi）酿（niàng）偎（wēi）筐（kuāng）衰老（shuāi）

复习检测根据拼音写字词。牛郎辆稀罕嫂子爹结婚亲密相依为命

复习检测根据拼音写字词。酬谢珍宝叮嘱崩塌迟延灾难扶手好歹纱衣妻子悲痛托付

字词巩固词语听写猎物酬谢珍宝叮嘱复活议论崩塌焦急发誓千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞一辈子结婚相依为命

复习检测酬谎慌洲榻塌芙扶酬谢慌张床榻塌方绿洲扶持说谎芙蓉

复习检测嫂瘦嘱诊珍瞩誓浙大嫂瘦肉珍惜瞩目诊所嘱咐浙江誓言

复习检测霉悔爹辈趟侈阵躺后悔父辈一阵爹爹发霉一趟奢侈躺下

复习检测（）珍宝()大家()孩子（）的眼神()的黑头发()的伙伴（）的星光（）地干活（）地吹过（）地催促（）地说“的地得”的用法：“的”+名词；“地”+动词；动词+“得”+形容词词语搭配挑选催促领着亲密长长温和微弱勤勤恳恳轻轻焦急一五一十

句子积累海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”从海力布神态“大吃一惊”和动作“他急忙跑回来”告诉大家，说明海力布是个心中有他人的人。

句子积累跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。采用了排比的修辞手法，衬托出织女热爱人间生活的情感。

句子积累小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。“影子”“小嘴