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第二部分中考热点专题通关专题一中国古代政治与经济
热点一大一统中央集权制度的发展时期发展情况具体措施战国初步形成法家代表韩非提出建立君主专制中央集权制国家的主张;商鞅变法建立县制,初步确立了中央集权的政治体制秦朝正式建立皇帝总揽大权;中央设丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监察);地方实行郡县制;进行思想文化专制,“焚书坑儒”西汉巩固汉武帝大一统,颁布“推恩令”;设立刺史制度(监察地
方);实行“罢黜百家,尊崇儒术”
时期发展情况具体措施隋唐完善创立和完善三省六部制与科举制(打破了士族官僚垄断)北宋加强“杯酒释兵权”,解除禁军高级将领的兵权;分化事权,削弱
相权;在地方,安排文臣担任知州等,并且三年一换,设通判
分权;重文轻武,把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大
大加强元朝新发展实行行省制度;加强对西藏、琉球(今台湾)等地区的管辖明清强化明朝:废丞相,权分六部;地方设“三司”;设立“厂卫”特
务机构。清朝:设军机处,推行“文字狱”,使君主专制进一
步强化
热点二古代重要的政治制度制度概况禅让制时间原始社会末期(尧、舜、禹时期)含义通过民主选举,将部落首领的位子传给贤德之人实质原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度世袭制时间从夏朝启继禹位开始,世袭制取代了禅让制,“公天下”变为
“家天下”含义通常指奴隶制和封建制国家的君主职位,以父死子继和兄终弟及
两种方式,按血缘关系世代相传的制度
制度概况分封制时间西周初年含义周王朝的社会等级制度,周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大
夫、士目的稳定周初的政治形势,巩固疆土分封
对象根据血缘关系远近和功劳大小,分封宗亲、功臣等
制度概况分封制内容①周天子授予诸侯管理土地和人民的权力,允许建立诸侯国。②诸侯有较大独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵作用①保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。②维护了周王朝严格的等级制度瓦解春秋战国时期分封制瓦解,秦朝废除,之后的西汉、西晋也曾经短
暂实行过
制度概况秦朝大一统的中央集权制度时间秦实现统一后目的加强对全国的统治主要内容①皇帝制度:皇帝总揽全国的一切军政大权,拥有至高无上的
权威。②三公制度:皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、
御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断
权由皇帝掌控。③郡县制度:在地方上,建立由中央直接管辖的郡县制,设立
郡、县(道)两级行政机构,其主要官员由朝廷直接任免。县
(道)以下设乡、里和亭等基层组织(郡县制的实行,开创了
此后我国历代王朝地方行政的基本模式)
制度概况刺史
制度时间西汉汉武帝时期目的加强中央对地方的控制主要内容把全国分为13个州部,每个州部派刺史一人,代表朝廷监视州部
内的地方官吏和豪强及其子弟,严禁他们为非作歹
制度概况三省六部制隋朝确立于隋朝。三省指中书省、门下省、尚书省,三省的长官都称
为宰相;六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、
工部唐朝唐朝时正式确立为一种政治制度宋朝宋朝为防止宰相权力过大,采取分化事权的办法,削弱相权,在
宰相之下又设副宰相元朝元朝时废除尚书省和门下省,由中书省掌管全国的行政事务,下
设六部,分管各项政务明朝明朝时,废除了宰相制度和中书省,使六部直接向皇帝负责
制度概况科举制背景①魏晋南北朝时期,官员的选拔由上层权贵垄断,选官看重门第
而不注重才能(实行九品中正制)。②隋文帝时,废除前朝的选官制度,初步建立起通过考试选拔人
才的制度创立隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正式确立
制度概况科举制发展衰落①唐太宗增加科举考试科目;武则天创立殿试制度。②宋朝大幅增加科举取士名额,提高进士地位。③明清时期科举考试实行八股取士,禁锢了人们的思想。④1905年,由于不适应近代教育的发展,科举制被废除影响①是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上
的权力。②扩大了官员的选拔范围,使有才学的人能够由此参政。③推动了教育事业的发展
制度概况行省
制度时间元朝开始创立设立目的加强元朝对辽阔疆域的统治内容地方设立行省;在行省之下,继承前代的制度,设路、府、州、
县意义这一行政区划与管理制度,在历史上影响深远,成为今天省级行
政区划的雏形
热点三对边疆的管辖与不同时期的疆域时期概况秦朝秦统一后,派兵开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区,又派兵修筑长
城。秦朝的疆域,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是
当时世界上的大国之一西汉公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权,
其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区唐朝唐朝实行开明的民族政策,册封周边少数民族首领,还先后设置安西都
护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区
时期概况元朝①元朝疆域超越汉朝和唐朝。
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