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第25讲正方形
目录CONTENTS123课标要求作业目标教材整合·核心归纳重点精讲·变式探究
课标要求作业目标01第五单元第25讲
课标要求作业目标正方形1.理解正方形的概念.2.探索并证明正方形的性质定理及判定定理.3.正方形既是矩形,又是菱形;理解矩形、菱形、正方形之间的包含关系掌握正方形的概念性质定理及判定定理,并能运用它们解决几何证明问题和生活应用问题会分析正方形既是矩形,又是菱形;理解矩形、菱形、正方形之间的包含关系在综合的实际问题情境中抽象出数学模型,建立形数之间的联系要求与目标
教材整合核心归纳02第五单元第25讲
1.边长为4的正方形的对角线的长度为?.第2题图2.操作1:同P87操作1,如图①,当两个三角形的形状
为三角形时,四边形ABCD为正方形;操作2:
同P87操作2,如图②,两根木棒满足ACBD且
ACBD,四边形ABCD为正方形.?等腰直角=⊥ABCD45°正方形四条边都相等四个角都是直角;对角线互相垂直平分且相等
定义有一组邻边相等且有一个角是?的平行四边形是正方形性质特殊的平行四边形、菱形、矩形:具有平行四边形、菱形、矩形的所有性质.边:四条边都相等;角:四个角都是;对角线:对角线互相?且相等,每条对角线一组对角.对称性:既是中心对称图形,又是轴对称图形,有?条对称轴直角直角垂直平分平分四面积教材典型应用考点?正方形的性质考点清单
判定方法(1)定义法:有一组邻边相等且有一个角是?的
平行四边形是正方形;(2)有一组邻边相等的是正方形;(3)有一个角是直角的是正方形;(4)对角线互相垂直的是正方形;(5)对角线相等的?是正方形直角矩形菱形矩形菱形考点?正方形的判定中点四
边形中点四边形的形状只与原四边形的对角线有关:(1)任意四边形平行四边形;(2)对角线相等的四边形菱形;(3)对角线互相垂直的四边形矩形;(4)对角线互相垂直且相等的四边形正方形考点清单
重难精讲变式探究03第五单元第25讲
例如下图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,CD上.(1)若四边形BEDF为正方形.①求证:AE=CF;②已知平行四边形ABCD的面积为20,AB=5,求CF的长.①证明:∵四边形BEDF为正方形,
∴DF=EB.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=DC.∴AB-EB=DC-DF.∴AE=CF.②解:∵平行四边形ABCD的面积为20,AB
=5,四边形BEDF为正方形,∴5DE=20,DE=EB.∴DE=EB=4.∴AE=AB-EB=5-4=1.由(1)知AE=CF,∴CF=1.AB=CDDF=BE14AB-EB=DC-DFAE=CFS?ABCD=AB·DE=20DE=4BE=4AE=145CF=11
例如下图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别在边AB,CD上.(2)【逆向设问】已知DE⊥AB于点E,BF⊥CD于点F,AB=7,AD=5,平行四边形ABCD的面积为28,求证:四边形BEDF是正方形.证明:∵DE⊥AB于点E,BF⊥CD于点F,∴∠DEB=90°,∠DFB=90°.又∵四边形ABCD是平行四边形,
∴CD∥AB.∴∠FDE=∠DEB=90°.∴四边形BEDF是矩形.∵AB=7,平行四边形ABCD的面积为28,
∴DE=28÷7=4.?∴BE=7-3=4.∴BE=DE.∴四边形BEDF是正方形.75易证四边形BEDF是矩形4易得DE=4由勾股定理得AE=3易得BE=43DE=BE四边形BEDF是正方形4
?第1题图?2.正方形具有而矩形不一定具有的性质是(C)A.对角线相等B.四个角都是直角C.对角线互相垂直D
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