贸易中专学校(广州校区)课堂教学评价表.doc

课堂教学评价表

授课者

班级

时间

科目

题目

评价项目

评??价??要??点

权重

得分

学生学习过程（30分）

1.完成课前预习任务，课前准备充分。

3

2.注意力集中，认真听讲，积极思考，踊跃发言，做好笔记。

5

3.乐于动手操作、实验。

6

4.积极合作、探究，敢于求异创新。

6

5.积极参与讨论，大胆质疑，乐于分享与展示成果。

5

6.遵守课堂纪律。

5

教师教学过程（55分）

7.情感投入、教态自然、精神饱满、仪表端庄。

4

8.语言表达准确、流畅、自然、条理清晰，板书设计规范、合理。

6

9.教学目标明确、重难点突出。

6

10.能充分挖掘教材资源，选好教学的切入点和突破口，达成教学目标。

6

11.能关注学生课堂动态，合理引导，有效调控教学过程，指导学生进行技术技能训练。

7

12.基于职业岗位工作流程设计教学过程及组织课堂教学，整体效果好。

7

13.教学设备操作熟练无误，运用讲练结合、工学结合等方式，有效实施教学。

7

14.教学方法富于创新，有独立的见解，能有效激发学生的思考。

7

15.以积极乐观的心态向学生传播正能量。

5

教学效果（15分）

16.课堂氛围良好，学生参与度高。

5

17.学生能准确理解问题，清晰回答问题。

5

18.学生能比较熟练地进行相关操作。

5

特色

（5分）

5

评价意见及建议

总分

等次

评价人

注：优秀（85-105），良好（70-84），合格（60-69），不合格（0-59）。