小学生心理健康教育制度.docx

小学生心理健康教育制度

以下是一份小学生心理健康教育制度示例，你可根据实际情况进行调整和完善。

《小学生心理健康教育制度》

一、目的与需求

1.目的

本制度旨在全面推进小学生心理健康教育工作，提高小学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进其身心和谐发展，为学生的成长和未来奠定坚实的心理基础。

2.需求

满足学生在成长过程中对心理健康知识的需求，帮助他们应对学习、生活中的各种心理困扰。

为教师提供明确的心理健康教育指导和操作规范，提升教师开展心理健康教育工作的能力和水平。

构建学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育网络，形成协同育人的合力。

二、依据

1.法律法规

《中华人民共和国未成年人保护法》中关于保障未成年人身心健康的相关规定。

《中华人民共和国教育法》中对学校教育应促进学生全面发展的要求。

2.行业标准

《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》对小学生心理健康教育的目标、内容、方法和途径等方面的具体指导。

3.最佳实践

参考国内外先进学校在小学生心理健康教育方面的成功经验和案例。

4.内部资料

结合本校学生的心理特点、常见心理问题以及以往心理健康教育工作的实践总结。

三、具体制度内容

（一）组织管理

1.成立心理健康教育工作领导小组

由学校校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，成员包括各年级组长、班主任、心理健康教育专职教师等。领导小组负责统筹规划、组织协调全校的心理健康教育工作，制定工作计划、制度和措施，定期研究解决工作中存在的问题。

2.明确职责分工

学校心理健康教育工作领导小组：全面负责学校心理健康教育工作的领导、决策和监督，确保各项工作的顺利开展。

心理健康教育专职教师：负责制定心理健康教育教学计划，开展心理健康教育课程教学、心理咨询与辅导、心理危机干预等工作，为全校师生提供心理健康服务。

班主任：作为班级心理健康教育工作的第一责任人，要关注学生的日常心理状态，及时发现和解决学生中存在的心理问题，配合心理健康教育专职教师开展相关工作。

各学科教师：要将心理健康教育渗透到学科教学中，挖掘学科教材中的心理健康教育资源，培养学生良好的学习习惯和心理素质。

（二）课程建设

1.开设心理健康教育课程

将心理健康教育纳入学校课程体系，每周安排一定的课时，确保每个学生每学期都能接受系统的心理健康教育。课程内容要根据小学生的年龄特点和心理发展规律，涵盖自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理、生活适应等方面。

2.课程实施要求

心理健康教育课程要采用多样化的教学方法，如游戏、角色扮演、小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

教师要根据教学目标和学生实际情况，精心设计教学内容和教学环节，注重培养学生的自主学习能力和实践能力。

课程评价要注重过程性评价和终结性评价相结合，通过课堂表现、作业完成情况、心理测试等方式，全面了解学生的学习效果和心理发展状况。

（三）心理咨询与辅导

1.设立心理咨询室

学校要设立专门的心理咨询室，配备必要的设施设备，如咨询桌椅、心理测评软件、放松训练器材等，为学生提供安全、舒适、温馨的咨询环境。

2.心理咨询服务

心理健康教育专职教师要定期值班，为学生提供面对面的心理咨询服务，及时解答学生在学习、生活中遇到的心理困惑和问题。

建立心理咨询预约制度，学生可以通过电话、电子邮件、在线预约等方式预约咨询时间，确保咨询服务的有序进行。

对有严重心理问题的学生，要及时转介到专业心理治疗机构进行治疗，并与家长保持密切联系，共同关注学生的心理健康状况。

（四）心理危机干预

1.建立心理危机预警机制

制定学生心理危机预警指标体系，通过日常观察、心理测试、学生报告、家长反馈等渠道，及时发现可能存在心理危机的学生。

建立心理危机信息报告制度，一旦发现学生出现心理危机迹象，相关人员要及时向学校心理健康教育工作领导小组报告，并采取相应的干预措施。

2.心理危机干预措施

针对不同程度的心理危机学生，制定个性化的干预方案，采取心理辅导、心理治疗、家校合作等多种方式进行干预。

建立心理危机应急处理机制，在学生发生突发心理危机事件时，能够迅速启动应急预案，进行有效的应急处理，确保学生的生命安全和身心健康。

（五）家校合作

1.加强家校沟通

定期召开家长会，向家长宣传心理健康教育知识，介绍学校心理健康教育工作的开展情况，提高家长对学生心理健康的重视程度。

建立家校沟通平台，如家长微信群、QQ群等，及时与家长沟通学生的心理状况，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。

2.开展家长培训

定期组织家长参加心理健康教育培训活动，邀请专家为家长举办心理健康讲座，传授家庭教育方法和技巧，提高家长的教育水平和能力。

鼓励家长积极参与学校组织的心理健康教育活动，如亲子活动、心理健康主题班会等，增进亲子关系，促