小学生升旗仪式制度.docx

小学生升旗仪式制度

以下是一份小学生升旗仪式制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《小学生升旗仪式制度》

一、目的与需求

1.目的

通过规范升旗仪式的流程和要求，培养小学生的爱国主义情感，增强集体荣誉感和民族自豪感，促进学生良好行为习惯和品德修养的形成，同时营造积极向上的校园文化氛围。

2.需求

符合教育部门对于学校德育工作的要求和相关法律法规。

满足学校教育教学的实际情况，具有可操作性和实效性。

体现学校的文化特色，激发学生参与的积极性和主动性。

二、适用范围

本校全体师生

三、具体内容

（一）升旗仪式时间和频次

1.每周星期一上午（如遇恶劣天气或特殊情况可调整至周二或其他合适时间）举行全校性升旗仪式。

2.重大节日、纪念日等特殊时间可根据需要举行特别升旗仪式。

（二）升旗仪式参与人员及职责

1.旗手和护旗手

旗手和护旗手由各班级学生轮流担任，每学期安排一定的轮次。

旗手应身姿挺拔、精神饱满，负责持旗升旗；护旗手负责护卫国旗，动作整齐划一。

担任旗手和护旗手的学生需提前进行训练，熟悉升旗仪式的流程和动作规范。

2.升旗主持人

主持人由学校广播台成员或指定学生轮流担任。

主持人需具备良好的语言表达能力和应变能力，负责升旗仪式的开场、流程引导、讲话介绍等工作。

3.演讲学生

每周安排一名学生进行国旗下演讲，演讲主题应结合当前的时事热点、节日纪念日或学校的重点工作等。

演讲学生需提前撰写演讲稿，并在老师的指导下进行练习。

（三）升旗仪式流程

1.准备阶段（提前10分钟）

旗手、护旗手和主持人集合，检查国旗、旗杆、音响设备等是否正常。

各班级在班主任的带领下，在指定位置集合整队，检查学生着装和出勤情况。

2.开场（9:00准时开始）

主持人宣布升旗仪式开始，介绍本周升旗仪式的主题和参与人员。

3.出旗

旗手、护旗手迈着整齐有力的步伐，护卫国旗从指定地点走向升旗台。行进过程中，国旗应保持舒展、平整。

全体师生面向国旗立正站好，行注目礼。

4.升旗

旗手将国旗系在旗杆上，在国歌奏响的同时，旗手匀速升旗，国旗冉冉升起。

全体师生面向国旗敬礼，少先队员行队礼，其他人员行注目礼。

5.国旗下演讲

演讲学生上台进行演讲，演讲内容应积极向上，富有教育意义。

全体师生认真聆听。

6.学校领导讲话（如有）

根据学校工作安排，学校领导可在升旗仪式上进行讲话，对学生进行思想教育和工作部署。

7.结束

主持人宣布升旗仪式结束，各班按顺序有序退场。

（四）升旗仪式要求

1.全体师生应按时参加升旗仪式，不得迟到、早退或无故缺席。如有特殊情况需请假，应提前向班主任或学校相关部门报备。

2.参加升旗仪式时，师生应着装整齐，佩戴好红领巾或校徽。

3.在升旗仪式过程中，全体师生应保持安静、严肃，不得嬉笑打闹、交头接耳或做其他与升旗仪式无关的事情。

4.敬礼时，动作要规范、庄重，队礼和注目礼要符合相关标准。

四、制度的评审、审核与反馈

（一）内部评审

1.成立由学校德育部门、年级组长、班主任代表等组成的内部评审小组。

2.评审小组对制度的内容进行全面审查，重点关注制度的合理性、可操作性和与学校实际情况的契合度。

3.根据评审意见，对制度进行修改和完善。

（二）法律审核

1.邀请学校法律顾问或法律专业人士对制度进行法律审核。

2.确保制度的内容符合国家法律法规和教育政策的要求，不存在法律风险。

（三）相关部门反馈

1.将制度征求意见稿发送给学校各部门，广泛征求意见和建议。

2.对各部门反馈的意见进行整理和分析，合理的意见予以采纳，对制度进行进一步修改。

五、实施计划

（一）宣传动员阶段（[具体时间区间1]）

1.组织全体师生学习升旗仪式制度，通过主题班会、校会等形式，向师生宣传升旗仪式的重要意义和制度要求。

2.在校园内张贴宣传海报、悬挂横幅等，营造浓厚的宣传氛围。

（二）培训阶段（[具体时间区间2]）

1.对旗手、护旗手和主持人进行专项培训，邀请专业人员指导他们的动作规范、语言表达和应变能力。

2.组织各班级进行升旗仪式的模拟演练，让学生熟悉升旗仪式的流程和要求。

（三）正式实施阶段（[开始时间]起）

1.按照制度规定，每周定期举行升旗仪式，确保升旗仪式的规范、有序进行。

2.学校德育部门和班主任加强对升旗仪式的监督和管理，及时发现和解决问题。

（四）检查总结阶段（定期进行）

1.定期对升旗仪式的执行情况进行检查，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励。

2.总结经验教训，针对存在的问题及时调整和完善制度。

六、培训方案

（一）培训目标

1.让全体师生了解升旗仪式制度的内容和要求，明确各自在升旗仪式中的职责。

2.使旗手、护旗手和主持人掌握升旗仪式的规范动作和流程，提高他们的综合素质和能力。

（二）培训内容

1.升旗仪式制度解读，包括目的、意义、流程、要求等方面