- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《固体物理学》课程教学大纲
课程编号:课程性质:专业基础课
适合专业:应用物理学
先修课程:普通物理、量子力学、统计物理
开设学期:第六学期
考核方式:考试
总学时数:64-72
学分:4
课程教学目标
固体物理学是研究固体的微观结构、研究组成固体的粒子(原子、离子、电子等)之间相互作用与规律、在此基础上阐明固体宏观性质的学科。
固体的宏观性质决定于固体的微观结构和微观粒子的相互作用,不同的微观结构和微观粒子相互作用,造就了不同的固体宏观性质。固体物理学是在量子力学诞生之后,逐步建立和完善起来的一门现代物理学科;固体物理学是联系微观与宏观的学科,固体物理学是材料科学的基础,新材料和新器件的突破往往导致新的技术及其产业的诞生,对工业乃至人类生活产生重大的影响。
通过本课程的教学,应使学生系统地掌握固体物理学基础知识,了解相关的固体物理、半导体物理、超导物理、纳米科技等知识及其科学研究的发展现状。
使学生建立起晶体内原子、电子等微观粒子运动的物理图象及其有关模型,掌握晶体内微观粒子的运动规律及其与晶体宏观性能的物理联系,深刻理解晶体宏观性能的微观物理本质。在教学过程中,培养和提高学生的科学素质和科学思维能力、培养创新精神。
课程的目的与任务
本课程的目的与任务是使学生了解认识固体材料的微观结构、初步掌握研究分析固体物质的微观运动规律、及其与宏观现象之间联系的方法和原理。通过本课程的学习,逐渐培养学生从微观层次分析各种固体现象的思维能力,逐步提高学生运用物理学综合知识分析问题、解决问题的能力及创新能力,为进一步学习有关专业课程奠定必要的理论基础。
课程教学的基本要求
通过本课程的理论教学使生能够运用所学知识对晶体中晶格振动、固体的热容量、导电性能进行分析、解释。了解一些分析研究固体能带的模型和理论,掌握研究解决问题的出发点,思路和技巧,对具体问题的讨论中,如何抓住主要因素,简化其它因素,建立合理模型。会运用固体物理学的理论和方法,计算一些简单问题,通过讨论加深对问题的理解。
实践教学要求
为了保证必要的实践性教学环节,对习题讨论课和实验内容作以下要求:
习题讨论课:占总教学时数的15%(10学时);实验内容:15学时(近代物理实验,不占教学内课时)。教学全部采用多媒体方式,强调课程内容的直观性,增强教学效果。
教学学时分配数
章次
各章名称
总学时
学时分配
讲课
实验
上机
课外
小计
0
绪论
?1
?1
?
?
?
?1
一
晶体的结构
9
9
?
?
?
9
二
固体的结合
6
6
?
?
?
6
三
晶格振动与晶体
的热学性质
16
16
16
四
能带理论
12
12
12
五
晶体中电子在电场
和磁场中的运动
12
12
12
六
金属电子论
8
8
8
复习和习题课
0-8
0-8
0-8
总计
64-72
64-72
?
?
?
64-72
大纲内容
固体物理学涉及较广泛的知识面,其主要内容包括三部分:晶格理论、固体的电子理论和专题描述。前两部分是基础,其中晶格理论包括:晶体的基本结构、晶体中原子间的结合力和晶体的结合类型、晶格的热振动及热容理论。固体电子论包括:固体中电子的能带理论;金属中自由电子理论和电子的输运性质。
具体教学内容和要求如下:
第一章晶体的结构
教学目的与基本要求:
要求学生了解晶格的几何描述,掌握一些晶格的实例及其构成方式。达到对晶体结构及其周期性有较清晰的认识,能应用固体中原子排列的形式,研究固体材料的宏观性质和各种微观过程。
教学内容:
简单晶体的结构和描述方法,晶格的空间点阵、晶格基矢的表达,分析晶体结构常用的概念:布喇菲格子、原胞、晶面、晶向、正格子和到格子,以及正格点阵和倒易点阵的关系。
教学提示:
晶体结构是固体物理的基础,要求学生能较好地掌握,充分发挥晶体结构动画的多媒体效果,提高教学质量和教学效率。
教学重点:
晶格的周期性、宏观对称性、倒格子等概念和应用它们对晶格进行分类。教学难点:
倒格子概念、应用群理论描述晶格的对称性。
学法指导:
需要空间直观想象力;理论和实验方法相结合。倒易点阵的的理解:从数学上讲,倒易点阵和Bravais点阵互相是对应的傅里叶空间。联系量子力学,倒易空间就是定义在晶格上的波的波矢的空间。
第二章固体的结合
教学目的与基本要求:
要求学生了解原子依靠怎样的相互作用结合成固体的。掌握固体结合的四种基本形式:离子结合、共价结合、金属结合、范德瓦耳斯结合与结合性质。了解晶体的结合能。达到能运用固体结合的基本理论去研究固体材料的性质和应用。
教学内容:
晶体的结合类型,互作用力和互作用势能,结合力的性质,离子晶体和离子晶体结合能,原子晶体的结合,非极性分子晶体的结合能,离子半径,晶体的弹性模量
您可能关注的文档
- 《装饰与图案》学科专业基础.docx
- 风景写生(1)课程教学大纲.docx
- 环境设计《PHOTOSHOP》课程教学大纲.docx
- 环境设计《专业技能实训》课程教学大纲.docx
- 环境设计毕业实习课程教学大纲.docx
- 环境设计专业《AutoCAD》课程教学大纲.docx
- 环境设计专业毕业设计课程教学大纲.doc
- 环境设计专业考察课程教学大纲.docx
- 环境设计专业实习课程教学大纲.doc
- 环境设计综合设计课程教学大纲.docx
- 广东省广州市增城区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题(答案).doc
- 广东省广州市2021-2022学年九年级上学期期末模拟历史试题(含答案).docx
- 广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题.doc
- 广州市南沙区2023—2024学年第一学期九年级历史期末教学质量监测模拟试卷.doc
- 广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题(答案).doc
- 在全市县区委书记第五次工作座谈会上的讲话.docx
- 3篇中央政法工作会议发言材料汇编.docx
- 5篇贵州省庆祝第二十个中国记者节座谈会经验交流发言材料汇编.docx
- 在全市人大工作座谈会上的讲话.docx
- 在全市人大系统改革创新工作交流会上的讲话.docx
文档评论(0)