环境设计《PHOTOSHOP》课程教学大纲.docx

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《PHOTOSHOP》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

PHOTOSHOP

课程编号

34

课程性质

必修课

课程类别

学科专业基础课

开课单位

环境设计教研室

授课学期

第2学期

学分/学时

3.5/60

课内学时

60

理论授课

30

上机学时

30

课内实践

实验学时

课外学时

适用专业

环境设计

是否双语

否

先修课程

设计色彩、设计素描

后续课程

设计基础、室内陈设与软装饰设计、计算机三维辅助设计

二、课程简介

《PHOTOSHOP》是一门技术性较强学科专业基础课，主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。主要功能是进行图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等。

本课程围绕环境设计专业特色，以室内外效果图为处理基本素材，运用软件操作达到为效果图调整、润色、增加配景等后期处理效果，从实际工作和专业需求出发，通过实际案例的讲解与练习对常用功能和技巧进行了深入阐释，是环境设计专业的软件技术基础，培养学生运用现代技术手段进行设计意图表达的能力和专业素养。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

教学目标1：通过该课程的学习使学生了解PS软件的功能作用和应用范围，识别PS软件的使用特性，理解PS软件在图形处理工作时的原理和相应的模式，掌握图像处理相关工具并能组合使用，达到能够熟练运用软件进行图像制作、处理的能力要求，能够通过本课程的学习使后续专业课程设计方案表现得以较好的实现。

教学目标2：通过分析室内外效果图各种表现形式及经典案例的制作过程，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。

教学目标3：通过课程教学，培养学生追求真理的理想和献身科学的精神，树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

对应（二）业务方面：5.使用现代工具

5-使用现代工具

课程目标2

对应（二）业务方面：5.使用现代工具和12.终身学习

5-使用现代工具

12-终身学习

课程目标3

对应（二）业务方面：12.终身学习

12-终身学习

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元PHOTOSHOP初识（学时数：4学时）

课程主要内容

本单元主要进行软件简介，了解PHOTOSHOP软件的发展历史、主要功能和行业应用范围。讲解软件界面和打开关闭等基本命令。

2.重点和难点

（1）重点：熟练运用打开、新建、保存和关闭等命令。

（2）难点：区分几种存储格式特点，明确像素概念；

3.教学方法

通过多媒体课件和计算机示范教学、练习相结合的教学方式。多媒体课件展示图片效果，结合计算机操作示范和学生练习、教师辅导的方式，培养学生的学习能力和独立操作能力。

4.学生学习预期成果

了解软件的发展、功能、行业应用范围等基础知识，识记PHOTOSHOP软件的基本操作界面和打开、新建、保存、关闭文件的方法；能够理解图像中的点阵图、锯齿和像素概念，具备运用现代技术手段和软件表达设计意图的专业素养。

5.支撑课程目标

课程目标1。

第二单元工具认识与训练（学时数：20学时）

1.课程主要内容

本单元主要学习工具箱的各组工具使用方法和操作技巧，如套索工具组、魔棒工具组、裁切工具和切片工具组、画笔工具组、渐变工具组、路径工具组、文字工具组等。逐一讲授工具箱内各组工具，通过基本操作掌握工具的绘图方法，了解绘图原理，熟练调整工具选项栏和调板组中的参数，训练不同的图片处理效果。结合工具运用菜单栏中的命令，对图片进行图像模式、图像大小、色彩等的调整，丰富画面效果。

2.重点和难点

（1）重点：熟练运用工具箱内的各组工具，掌握操作方法。

（2）难点：能够针对不同需求灵活运用工具对图片文件进行效果的调整和处理。

3.教学方法

计算机操作示范和学生练习、教师辅导相结合的教学方式，培养学生分析问题和创造性解决问题的能力。

4.学生学习预期成果

掌握运用PHOTOSHOP软件工具箱内的各组工具的方法，熟练掌握操作技巧，分析图片问题的能力，具备综合运用软件解决图片效果处理等相关问题并进行评价的专业素养。

5.支撑课程目标

课程目标2。

第三单元实例讲解与练习（学时数：28学时）

1.课程主要内容

本单元依靠所学的软件知识为基础，综合运用Photoshop图片处理技术，以环境设计室内外效果图为素材，以效果图的后期处理和表现为主题，进行实例教学。

2.重点和难点

（1）重点：对于工具的综合运用，室内外效果图的后期光效、色调处理及添加阴影、配景美化等。

（2）难点：能够按照设计规范进行效果图后期处理。

3.教学方法

结合计算机操作示范和学生练习、教师辅