第5课这些事我来做 第2课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

第5课这些事我来做第2课时说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课这些事我来做第2课时说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

设计意图

本节课的设计意图是让学生通过学习，理解责任与承担的关系，培养他们主动承担责任的意识。结合四年级学生的认知水平，通过具体的生活实例，引导学生认识到每个人都应该做自己力所能及的事情，树立正确的价值观。同时，通过讨论、分享等形式，提高学生的法治意识，让他们学会在日常生活中遵守规则，形成良好的行为习惯。本节课内容紧密联系生活实际，旨在培养学生的道德品质和社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感和法治意识。通过理解和实践“这些事我来做”的理念，学生将发展个人责任感，学会在集体中主动承担任务，培养良好的公民素养。同时，通过分析生活中的法律规则，学生将提高法治观念，理解遵守规则的重要性，为构建和谐社会贡献自己的力量。这些目标的实现将有助于学生在个人成长的同时，为社会的和谐发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级时已经接触过基本的道德与法治教育，对责任、规则有了初步的认识。他们能够理解简单的法律概念，并在日常生活中表现出基本的规则意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生好奇心强，喜欢通过实践活动和讨论交流来学习。他们在探究中学习的能力逐渐增强，能够通过案例分析和小组合作来加深对知识点的理解。学生倾向于直观、形象的学习方式，对故事、游戏等互动性强的教学活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解抽象的法律概念和责任意识上遇到困难，需要通过具体案例来帮助理解。此外，将理论知识应用到实际生活中，如何在实际情境中承担责任和遵守规则，可能会成为学生的挑战。教师需要通过生活实例和情境模拟，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-教科书《道德与法治四年级上册统编版》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-班级讨论板

-学生作业本

-情境模拟道具

-班级管理软件

-校园网络资源

-教师指导手册

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！上一节课我们一起学习了《这些事我来做》的第一个课时，我们知道了每个人都应该做自己力所能及的事情。那么，今天我们将继续学习这个主题。在开始之前，我想请大家回想一下，我们在生活中都承担过哪些责任呢？请几位同学分享一下。

（学生分享，教师引导）

二、课文内容探究

1.阅读课文，理解主旨

首先，请大家打开教科书，翻到第5课《这些事我来做》的第2课时。现在，我们一起来阅读课文，边读边思考：课文讲述了哪些事情？这些事情背后蕴含了怎样的道理？

（学生阅读，教师巡视指导）

2.分析课文案例，引导学生思考

（1）小明主动承担起照顾花草的责任，你们认为他做得对吗？为什么？

（学生回答，教师总结）

（2）小华在班级里遵守纪律，积极为班级做贡献，他的行为体现了哪种品质？

（学生回答，教师总结）

（3）小王在公共场所遵守规则，他的行为对我们有什么启示？

（学生回答，教师总结）

3.情境模拟，体验责任与承担

（学生分组讨论，教师巡视指导）

4.分享与讨论，深化理解

现在，请每个小组分享一下你们的情境模拟故事。其他小组的同学在倾听的同时，思考以下问题：这个故事中，主人公是如何承担责任的？他们的行为给我们带来了哪些启示？

（学生分享，教师引导讨论）

5.总结全文侧重点

（学生回答，教师总结）

三、课堂小结

今天我们一起学习了《这些事我来做》的第2课时，通过阅读课文、分析案例、情境模拟和讨论分享，我们深刻理解了承担责任的重要性。在今后的日子里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做一个有责任感的人。

四、课后作业

1.请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于“我身边的责任故事”的作文，字数不限。

2.与家长分享今天的学习内容，讨论如何在家庭中承担责任，为家庭和谐做出贡献。

（学生完成作业，教师批改反馈）

五、课堂延伸

在下一节课，我们将继续学习《这些事我来做》的第3课时，探讨如何在不同的场合和角色中承担责任。希望大家提前预习，做好准备。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够在生活中践行责任，为构建和谐社会贡献自己的力量。下课！

学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现为以下几个方面：

1.理解责任意识：学生能够理解并描述责任的概念，知道责任是个人对他人、集体和社会应尽的义务。通过课堂讨论和情境模拟，学生能够举例说明在家庭、学校和社会中应承担的责任。

2.提升法治观念：学生在学习过程中，增强了对法律规则的认识，