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幼儿园古诗词大赛教案

主题：幼儿园古诗词大赛教案

一、教学目标：

1.了解古诗词的意义和历史背景。

2.提高幼儿的口语表达能力及朗读能力。

3.提高幼儿的文化素养和审美能力。

二、教学内容及流程：

1.引入

a.用图片或诗词展示来让幼儿了解古诗词和其背景。

b.使用简单明了的语言，简要介绍中国古代文化和诗词文化。

c.让幼儿观看古诗词名家作品，让他们感受到诗词的美。

2.重点：

a.让孩子们学习古诗词并进行朗读。

b.教授古诗的基本解读方法，使幼儿更好地理解诗词的含义。

c.让孩子们理解古诗词的意义，写出自己的感受。

d.让幼儿通过参加比赛，展现自己的朗读水平。

3.巩固：

a.重点微调并进行深入讲解。

b.鼓励孩子们在日常生活中口背古诗词。

c.进行比赛和朗诵。

4.总结和反思

a.让孩子们发表自己的感想，反思学习古诗词的经历。

b.对幼儿的表现进行表扬和鼓励。

c.通过比赛，让幼儿体验胜负并学会接受失败。

三、教具或材料：

1.古诗词解读书籍。

2.乐器或古琴等。

3.播放音频。

4.白板、笔等。

5.比赛用品。

四、评估方式：

1.听幼儿朗读古诗词，评价朗读情况。

2.评估幼儿参加比赛表现。

3.收集决赛表现并评估选手表现。

五、教学策略：

1.互动式学习，引导幼儿在学习过程中积极参与和思考。

2.重视现场体验，让幼儿通过亲身体验来理解古诗词。

3.个性化学习，针对不同的幼儿进行差异化授课。

4.以比赛为引导，激发幼儿的学习兴趣。

六、教学时机：

此活动可作为幼儿园的一项常规活动，可以在每学期中的任意一周进

行。

七、注意事项：

1.由于幼儿的语言能力有限，我们可以灵活安排古诗的选材，力求让每

个幼儿都能理解。

2.在进行比赛中，要注意不强迫幼儿朗诵，也不给孩子建立败者和胜者

的观念。

3.比赛结束后要为每个孩子颁发奖品或者鼓励奖。