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政教处范文政教德育处工作总结.docxVIP

政教处范文政教德育处工作总结.docx

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政教处范文之政教(德育)处工作总结

扬帆破浪正当时——学年度上学期政教(德育)处工作总结

本学期,我校政教(德育)处工作在以张校长为首的校级领导班子的团结带着下,在学校各处室的大力支持和全体老师的亲密配合下,坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,充分落实“平安、稳定、和谐、进取”的工作理念,围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》及《公民道德建立施行纲要》精神,扎实抓好学校各项德育工作和师德师风建立,突出工作重心,留意活动引导,根本完成了期初制定的各项既定任务。随着新的一年到来,我校政教(德育)工作必将乘着学校晋级东风扬帆破浪,为县二小的春天增添浓墨重彩的一笔。

一、优化德育队伍,加强德育治理。

新学年伊始,政教处在学校调整班级设置和老师重新调配情况下,也作出了班主任的相应调整。调整不仅充分结合了老师以往的工作表现,而且还充分考虑了新老老师的优化搭配,尽可能地使班级工作具有连续性。同时,政教处还留意积极发挥年级组作用,团结和带着新老师在班级工作和德育治理上迅速上岗上位,做到学校满意,家长满意。本学期尽管由于班额多存在有老师跨班而没有与以往一样设置辅导员,但通过近一个学期来的情况来看,不管是学校的老老师,依然新调入的老师们,都能团结协作,共同有效治理班级,确保了学校各项德育工作的有效开展。

二、亲密家校联络,构成育人合力。

青年儿童的思想道德和行为适应教育需要家庭与学校的共同努力。为了加强家校联络,构成育人合力,本学期开学第一周政教处即组织召开了一年级新生家长会。家长会上,我们一年级的各位班主任一方面向家长详细介绍了我校的校容校貌、校史校业、校规校纪,另一方面还向家长详细谈到了一年级新生应留意的咨询题和所要养成的良好适应。整个家长会,气氛和谐而热烈,学校的要求也得到了家长们的大力支持与配合。本学期,一年级新生带零食进校园、迟到旷课、冲撞打闹、踩踏草坪和家长进校接送学生的现象较之往年明显减少,校园环境与秩序得到明显的改善。

12月14日,为进一步亲密家校联络,创立家校教育平台,提高家长的家庭教育水平,促进小孩赢在教育的起跑线上,政教处精心组织了一场气氛热烈的家庭教育专题讲座活动。县教育局盛情邀请了省教研所的家庭教育专家莅临授课。讲座在学校四楼多媒体教室举行,与会的家长近300余人。专家从六个方面深化剖析了当前我国家庭教育中普遍存在的几个误区,阐述了家庭教育应留意的几个咨询题。讲座深化浅出,家长反响强烈,有些家长还认真做了笔记,这对他们以后的家庭教育起到了充分的引导作用。

此外,为不断提高家庭教育水平,总结家庭教育经历,亲密家长与学校的联络,政教处还于11月27日举办了第三届“阳光杯”家庭教育征文。此次活动共收到全校家长们的优秀来稿58多篇。他们充分结合当前的教育现状及本人的家教实践,畅谈了本人的感悟和感受。经政教处严格评审,六(2)班邓梦迪家长文章——《放飞梦的翅膀》凭借深沉的理论功底和联络实际的所思所感一举摘得一等奖,二(4)班梅秀锦、梅伊姐妹家长、四(3)班董兰新家长获二等奖,一(3)班周俊潓家长、一(2)班闵永新爷爷、丁湘爷爷分获三等奖,另有五(4)班梅寒家长等10篇立优秀文章获优胜奖。获奖名单已于元月初公布,获奖作品将在下学期的全校家长委员会上予以交流。

三、突出重点工作,彰显荣耀形象。

1、“标准治理年”和“民主评议政风行风”工作。本学期从8月初至10中旬,为认真贯彻执行省教育厅、市教育局统一部署和县教育局《关于在全县教育系统开展“标准治理年”活动的施行意见》《关于印发〈2008年县教育行政部门和公办中小学开展民主评议政风行风工作施行方案〉的通知》,落实市县教育局有关文件精神,加强新情势下的学校标准治理,促进学校向治理要质量,向治理要效益,实在提高学校治理水平,政教处在学校领导班子的团结领导下,进展了深化细致的迎检预备工作。从领导小组的建立、方案的制定、再到制度的完善、阶段情况的汇报、最后的总结等,政教处一直注重每一个环节每一个迎检工程的充实完备,确保了这项工作的顺利完成。

2、迎县教育局目的考评检查和省教育督导评估检查“回头看”工作。9月19日,县教育局目的考评组一行在县教育局王军副局长的带着下来到我校检查上一学年度教育目的落实情况和本学期开学工作。检查组成员教研室何主任给予了我校德育工作高度评价,蔡主任给予了我校养成教育中肯建议。这次检查既是对政教处工作的极大确信,也是对我们以后工作的极大鼓励。同时也充分说明了在学校领导班子的正确领导下,在全体老师的精诚团结下,学校的各项工作就能充分开展好,社会妨碍力就会大大加强。10月中旬,省教育督导评估检查“回头看”工作领导小组一行如期来到了我校。此前我校各项工作已然就绪。政教处在预备“回头看”所需的综治、平安、校务日志材料中充分发挥

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