02第1课 感受生活中的法律 第二课时 生活与法律 课件.pptxVIP

六年级道德与法治上册第一单元《我们的守护者》第二课时：生活与法律01感受生活中的法律

学习目标体会法律无处不在。01初步认识法律门类，主要了解刑法、民法和行政法。02通过活动学习，了解如何找到解决问题的相关法律。03

活动一：看图猜法律游戏规则：1.认真观察图片举手回答问题。2.在别的同学回答的时候其他同学要保持安静，认真倾听。

小活动：你知道下面这些图片跟哪些法律有关吗？《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国消费者权益保护法》

小活动：你知道下面这些图片跟哪些法律有关吗？《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国婚姻法》

小活动：你知道下面这些图片跟哪些法律有关吗？《中华人民共和国食品安全法》《中华人民共和国环境保护法》

小活动：你知道下面这些图片跟哪些法律有关吗？《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国教师法》

法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。通过这个小活动,你得到了什么启示呢？

活动二：认识我国的三大实体法刑法民法行政法

阅读角P6（1）有一个成语是什么？你知道这个成语故事吗？（2）是哪“三章”？三种犯罪行为：①禁止杀人：偿命斩首②伤害人：依法治罪③盗窃：依法治罪

他为什么要做出这样的规定？正因为有了约法三章的规定，使大家获得安全感，老百姓安居乐业,才能推动社会的繁荣与进步。约法三章也是中国有史以来第一次出现王与民通过约定产生的法律。

请你找一找，这些法律条文有什么共同点呢?第一百一十九条破坏交通工具罪破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。第二百三十九条绑架罪以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。第二百三十二条故意杀人罪故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。都要被判刑规定了什么样的行为是犯罪

1.定义：2.作用：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

情景―:情景三:情景二:情景四:盗窃罪抢劫罪交通肇事罪贪污罪

故意伤害罪七嘴八舌你还知道哪些行为是犯罪吗？请你说一说你知道的犯罪行为都有哪些？虐待罪诈骗罪遗弃罪

《民法典》保护了我们的生命、健康。

《民法典》保护了我们的隐私和尊严

《民法典》指导人们签订和履行合同。

民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。1.定义：2.作用：

看完视频你了解到了哪些？你在生活中接触过民法典吗?保险合同土地承包合同买卖合同劳动合同房屋租赁合同

有人说，签订合同就是走个过程，没必要遵守。这种说法对吗？合同是受法律保护的。当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

（1）行政法与政府管理相关，行政法约束行政机关的权力，督促履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。P7什么是行政机关？

各种以“局”名称的，是政府部门。

刑法民法行政法与犯罪相关与日常生活相关与政府管理相关只有符合刑法规定的主客观条件的行为，才是犯罪行为解决人们遇到的大多数问题，调整平等主体之间的关系体现对政府权力的约束

1.体会到生活中处处有法律，法律无处不在。2.学习了三大实体法——刑法、民法、行政法，懂得不同的生活现象有对应的法律，这启示我们在生活学习中遇到了问题，学会运用相应的法律来解决问题。课堂小结

阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国民法典》活动园

我当小判官2022年8月11日，嫌疑人王某与妻子周某某因家庭琐事发生争执，后王某驾驶车辆将周某某撞伤。目前，受害人周某某在医院治疗，生命体征平稳。思考与判断：请你判断一下，嫌疑人王某的行为是一种什么样的行为，他触犯了什么法律？判断结果：目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意杀人罪已被刑事拘留，他触犯了《刑法》。

1.生活