五年级下册英语知识树.pptVIP

Recycle1(II)Recycle1(III)Recycle1(IV)知识目标能力目标听说读单词和词组句型能够简单描述自己或他人正在做什么德育目标情感度态能够听说认读AB部分Let’talkReadandwrite中的白体句子价值观情感体验课文对话掌握A、B部分Let’slearnReadandwrite中的四会单词词组掌握A、B部分Let’slearnReadandwrite中的四会句子词汇对话了解中国及重要英语国家的紧急救助电话号码。培养学生热爱生活，乐于跟别人交流的情感。建立联想的学习策略Unit4WhatAreYouDoing?Unit4WhatAreYouDoing?（I）运用单词，短语。能熟练运用句型Iamdoingthedishes/…Whatareyoudoing?实际情景中语言运用的能力动词ing形式drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。情感态度价值观培养学生热爱生活的美好情感Unit4WhatAreYouDoing?（II）运用单词，短语。能熟练运用句型Iamdoingthedishes/…Whatareyoudoing?实际情景中语言运用的能力动词ing形式的读音情感态度价值观引导学生注重合作，培养沟通和交流的能力。Unit4WhatAreYouDoing?（III）意义理解；能书写句型Iamdoingthedishes/…Whatareyoudoing?“Thisis….”作电话用语的意义理解；“DoyouwanttogototheChildren’sCenter?”的理解和朗读。情感态度价值观培养学生热爱生活的美好情感Unit4WhatAreYouDoing?（IV）认识单词，读读记记短语。能简单运用句型Heis…Whatisher/hismother/father/…doing?动词短语的ing形式读读记记listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。情感态度价值观引导学生注重合作，培养沟通和交流的能力。Unit4WhatAreYouDoing?（V）认识单词，读读记记短语。能简单运用句型Heis…Whatisher/hismother/father/…doing?动词短语的ing形式读读记记listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。情感态度价值观培养学生热爱生活的美好情感************************五年级英语下册Unit1Unit5CLookatthemonkeysMyfavouriteseasonThisismyday1.能够说出12个月份名称及1到20的序数词形式；2.能够询问并回答某人生日在哪一月份；3.某天是几月几号.1.听说读写与日常作息有关的动词短语及介词短语；2.能够使用频度副词回答作息时间.Unit6AfieldtripWhatareyoudoing?1.能够就天气状况进行问答有关的动词短语及介词短语；2.能够就所喜欢的季节及原因进行问答.1.能简单描述交友活动中人物的行为2能够听、说、认读句子“Ishetakingpicture?No,heisn’t/Yes,heis.”并能在情景中运用。.1.能够询问动物正在做甚么并作答1.能够简单描述自己或他人正在做甚么2.能够询问他人正在做甚么Unit2Unit3Unit4Mybirthday第二单