2025课例分享：童年是回忆时含泪的微笑从百草园到三味书屋二课时教学设计.docx

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童年，是回忆时含泪的微笑——《从百草园到三味书屋》〔第二课时〕教学设计

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

新课标提出以下标准：①学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，整体感知文章的基本内容。②精读“三味书屋〞部分，理解“先生〞这个人物形象，学习通过外貌、语言、动作描写人物的写法。③结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。

2.教材分析

这是统编版教材七年级上册第三单元的一篇鲁迅作品，讲述鲁迅少年时在私塾里随寿镜吾先生学习的故事。在教学中，既要注意培养学生默读的能力，还要引导学生学习鲁迅作品的写作特色，体会其深刻思想内涵和情感，从中获得有益的启示。

3.学情分析

初中学生的注

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